二次元之農夫

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間把全部課程完成，剩下的就是放大假。連續三天多的時間，對學生來說是非常巨大的誘惑，可以歡天喜地地玩個痛快。尤其是別人還需要上課，他卻能在一邊笑嘻嘻地玩耍，這種感覺很新鮮，也很有趣。

可惜家長不太明白，怎麼現在學校放假延長了？一問其他學生家長，頓時就火大了。臭小子居然學會撒謊，隔壁家的小孩還要去上課，你居然敢說已經放假了？二話不說，拿起雞毛撣子就準備來個棍棒底下出孝子。

雞毛撣子還沒下去，孩子就先嚎開了：“真是放假！不信你問老師去！這個星期的課程我全上完了，老師也同意我放假的！”

臭小子信誓坦坦的樣子不像是裝出來的，只好去問問學校的老師，沒想到還真是如此。班主任詳細說明了一下新的教學模式，然後告訴他孩子確實很努力地完成了課業，是可以放假的。

不過老師還勸告道。還是不要讓孩子玩的太瘋。這段時間裡玩玩小學遊戲。或者還繼續到學校來上課，這樣也能多進步一點。

原來這課是可以隨便上的，即便上完全部的課程，也可以繼續選自己喜歡的課去上。臭小子貪玩的厲害，以為上夠了課就可以瘋玩了，這可不行，有免費的課堂為什麼不去上？

本想用雞毛撣子繼續抽著孩子去上學，可一轉念又覺得不妥。這孩子是可以用一天比別人多上兩節課才換來的假期。如果逼著他上學的話，大不了改回正常的課時，跟別人一起晚上學早回家，一樣不起效果。

好吧，就讓他在家玩遊戲就行。大不了找人陪著他一起玩，遇到不懂的問題還可以幫著解答解答。抱著這個念頭的家長會去之後，就跟兒子一起玩遊戲了。結果令他非常的吃驚，因為這遊戲中出現的問題，居然有很多是他答不上來的。

我靠，雖然自己才高中畢業。但也不會連小學生的題目都彈不上來吧？

不是小學遊戲太過變態，而是原本現在的小學生問題也有一部分是高年級的人很難答出來的。更可況現在這個小孩玩的是困難級別的。也就是說他早就把小學課程全部完成，現在只是在精益求精而已。困難級別之後是地獄模式，那就更別說了，全是奧數級別。

不過依照孩子現在的學習進度，都可以參加小學聯考去考中學了。還是這個新教學模式厲害啊，兒子原本才念5年級，成績也只是一般般，現在卻已經可以當一名初中生，真是沒的說。

網上那幫人就是瞎折騰，嘴上說的挺邪乎，但他們又哪裡看的到孩子的變化？在家長眼中，孩子變得願意上學了，而且也說學校現在很有趣，每天可以跟不同的人一起上課，還能去高年級的教室看看。說的家長都想去看看了，這新學校到底是個什麼樣子。

這是喜歡一口氣把課唸完的學生，還有的則是每天睡到大天亮才起床，別人都已經上學去了，他還在被窩著蹭著。著啥急啊，每天就那麼幾節課，隨便就混滿了，多睡一會才是正經。

家長也無奈，現在綿河小學都在縱容學生，不管什麼時候來學校都可以，只要把固定課時完成就行。兒子雖然是懶了一點，但是每天的課業都有好好完成，現在已經開始進行6年級的課程。這是跳了兩個年級了，在綿河小學都算是拔尖的，也就隨之去吧。

剩下的學生中，有勤奮好學的，完成課時之後就開始玩小學小遊戲，遇到不懂的知識點，而名師系統又無法解惑的話，他會去尋找合適的課程去聽；也有對學習不怎麼上心，只完成基礎教學，然後把精力花在其他方面上的。

比如喜歡體育的學生，就會經常去上體育課。綿河小學中各種器械場地都非常齊全，羽毛球乒乓球網球排球籃球等等，幾乎一應俱全，很多時候都是老師們在使用。不過現在已經向學生開放，可以憑興趣參加喜歡的競技專案。

其他的還有類似於書畫、音樂等文藝類興趣小組，一樣有專業的老師進行教導。這些都是在小學遊戲中學不到的東西，周校長可不願意綿河小學給人的感覺就是考試狂學校。德智體美勞全面發展，這才是教學初衷。

為了每個興趣小組都能得到最好的教導，周校長可是把每一位教師的簡歷翻爛了，只要是有一技之長的，就會讓他去當興趣小組的顧問老師。這麼一來體育館那邊一天到晚都是孩子們的叫聲，聽起來是那麼的悅耳。

唯一令周校長不爽的，就是自己的寶貝兒子，怎麼說都不肯帶一個音樂小組。真是令人摸不透，明明很喜歡小孩子，要不然也不會天天讓一幫小鬼往家裡跑，不管弄壞什麼都是一副笑呵呵的模樣。可就是在授徒這個問