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“你們只播放一遍？”
“是的。”
“這怎麼可能？新曲子只放一遍誰能一下子學會？”同學們七嘴八舌地埋怨開來。
“呵呵……”李英娜笑了，笑得花枝招展，“如果我沒記錯的話，你們親愛的樸主任可是親自打包票說過你們學校人才濟濟，尤其在吉他行列，更是很有優秀的天才……難道不是嗎？”李英娜說完這些，目光就看向了剛才還咄咄逼人的樸主任。
樸主任不妨這娘們會來這麼一招。本來學校提出這個建議的時候，就怕fx組合不會輕易答應，畢竟fx組合紅起來不易，尤其做這種現場表演，更要百分之百地成功。最好是用原聲碟來做伴奏，而不是從學校挑出個學生做吉他伴奏。
現在，人家果然設出了障礙，只播放一遍曲目，就讓你把裡面的吉他伴奏重複出來，除非真的有天才出現，要不然像這種情況，等同於直接拒絕了學校的參演的建議。
“咳咳，李英娜小姐，您看這樣做是不是有些太苛刻了一些？要不播放三遍吧，我想這些孩子還是能夠做到的。”樸主任不得不委婉地尋求新路子。
李英娜笑了，“怎麼，貴校不是天才的搖籃麼？難道連這一點都做不到？”
“這個……”樸主任不得不向自己的同伴－－－學校的音樂輔導老師求助。
那位輔導老師忙道：“是啊，這樣的規定有些太嚴格，即使像像我這樣的音樂輔導老師也不一定能夠做得來……李英娜小姐，還請您放寬一下要求。”
這已經是低頭求饒的架勢了。
李英娜很滿足這種被人磕頭的感覺，她笑了笑說：“好了，兩位，我也不是那種不通情理之人，不如這樣，曲子還是隻播放一遍，他們其中只要有人能夠聽完一遍曲子就把裡面的吉他彈奏重複出來百分之五十，就算合格……你們看怎麼樣？”
“百分之五十？這個也很有難度呀。”心裡面這樣想，樸主任和那個輔導老師卻知道人家已經是最大的讓步了。再說了，總不能讓他們這兩個大老爺們，死不要臉地祈求這個美豔如毒蛇的娘們吧？他們畢竟還要在這所學校混下去。
於是在樸主任等無聲的贊同中，原本風風火火的面試現場，立刻變成了一次大屠殺。
那些吉他演奏差的紛紛落馬。
第五章。吉他高手
李英娜命令人將fx組合那首隻用吉他伴奏的歌曲播放出來，讓這些希冀著親近fx美眉們的傢伙們用心聆聽。
新曲目，只聽一遍，然後讓你把整個曲子重複彈奏出來，對於這幫野心勃勃的學生們來說，絕對是高難度。
要知道，雖然人人都說吉他最好學，也最容易懂，可是不要忘了有一句名言，最簡單的事情就最難。
吉他號稱樂器中的“百變精靈”，屬於彈撥樂器，通常有六條弦，形狀與提琴相似。吉他在流行音樂、搖滾音樂、藍調、民歌、費拉門戈中，常被視為主要樂器。而在古典音樂的領域裡，吉他常以獨奏或二重奏的型式演出；當然，在室內樂和管絃樂中，吉他更扮演著相當程度的陪襯角色。
由此可見，吉他幾乎能夠與任何樂器共存共生，也能獨立出來單兵作戰，其演奏方式主要有四種，手指彈奏，彈片彈奏，圓管彈奏以及滑指彈奏，其演奏技巧則有19種，而每一種仔細劃分的話又能分出n種花巧……
因此，吉他這種看似簡單的樂器，實際上是世界上最難掌控的一種樂器。
不過現在大傢伙都沒心思去想這些，因為他們都在聆聽正在播放的音樂。
這首吉他彈奏一開始就很變態，那些吉他高手一耳朵就聽出彈奏吉他的方式是滑指。
要知道滑指彈奏很難拿捏六根琴絃的力度，而每根琴絃的高低音階會根據滑指的滑動產生些微的變化。可就是這些微的變化，立馬就要了一大部分面試者的小命。
他們知道，單單這一個開頭的節奏，自己就做不來。
“該死，怎麼會這樣？”
“這不是故意為難我們嗎？”
“高手，彈奏這個曲目的一定是高手中的高手！”
……
只聽了開頭，很多人已經自動棄權。
看到這種局面，李英娜開心地笑了。看起來翰林高中這次是搬石頭砸了自己的腳，想要出風頭，卻丟人現眼了。
旁邊樸主任等人則是尷尬地笑著，心裡面唉聲嘆氣，士氣低迷。
音樂還在繼續－－－
在一陣前奏後，吉他
