我的幸福寶典

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天晚飯後，我信步來到學校門口，剛巧小妹老師急匆匆從校外趕來上晚自習，我忙不迭的迎過去，剛準備發問，“你。。。。。”字才剛出口，小妹老師也正好招呼我“你。。。。。。。”，問候語言短路了，我略顯尷尬的不斷退讓，一不小心退到門檻上，人往後直仰，眼看著就要跌倒在地的時候，小妹老師眼疾手快的伸手一把抓住了我，我順勢往上一迎，由於慣性運動，突然間我一下抱住了小妹老師，那一剎那間的感覺真是奇妙極了，像被電流擊中一樣，渾身都是癢酥酥的，我急忙鬆手，口裡不停道歉，連聲說“對不起，對不起”。看到我滿臉通紅的尷尬相，小妹老師忍俊不禁的說“嚇著了嗎，沒有關係”。看得出她是在故作鎮定，臉上顯現的是羞澀的，含情脈脈的笑容，那一刻我感覺幸福離我不遠了。我陶醉在第一次與我心愛的人親密接觸的尷尬中。

不知不覺中我們相戀了，相戀的感覺非常奇妙，哪種想見又不敢見心理意念，挺折磨人的，小妹人挺好的，特別有親和力，說話很風趣，我們在一起時總有相見恨晚的感覺，我們在一起談理想，談人生，有一次，當我談到我的理想時，我覺得，我對目前這種混吃混喝的日子感到厭煩時，你深有感觸地說；“是啊，我也看不慣你們這些大隊幹部，整天像長著狗鼻子一樣聞東家，聞西家騙吃騙喝，”

“哦，你是這麼看的嗎”？我漫不經心的反問道。

“是啊，對不起，我傷著你了，”你煞有介事的撫慰著我受傷的心靈。

親愛的小妹，你可能還不知道，就是你不經意的一句話，改變了我人生的軌跡。大隊幹部就是混到頭也不過是一個支部書記，說穿了還是一個老農民。我心不甘，情不願。於是，我決定尋找突破口，世上無難事，只要肯登攀。突然，有一天，你和我相約在學校見面，說是聯校領導來校檢查工作，非要讓我過去看看，到了學校，當我和校長談起我的想法時，校長表示理解，並玩笑著說；”學校可是清水衙門，比不得村幹部那麼富有”。

我回答說；“只要學校接納我，願意把這種富有讓給更需要的人”。

“那好，一言為定，到時候我可是要吃喜糖的哦”。校長一語雙關，鬧了我們倆個大紅臉。

”謝謝，謝謝”，我和小妹老師異口同聲的說著。

校長就是校長，一言九鼎，回去沒有幾天，校長就親自帶人到我們家考察來了。至此我也就成功轉型加入到了教師隊伍的行業，開啟了新的航程。

也許，人的一生是奮鬥？立志？拼搏的過程，但我想只有做真正的自己，有一個真正的人生，這樣，我就可以在我的人生中，自信地說：“我不會後悔！因為我擁有一個最精彩的人生！我努力過，奮鬥過，便不覺得後悔！”是啊，也許人生就因平凡的你，而不平凡，而更加的精彩！

戲如人生，人生如戲，我們在努力繪製著一幅人生的風景圖！有些誓言只能在遠距離慢慢欣賞，我已習慣。人生遇見的事叫橋段，鏡頭前每個角色都要完美漂亮，就算演鱉三，戲份我都會盡全力去搶。

深藍藍的天，輕瑩瑩的水，像風、像霧、又像雨，我徜徉在幸福的夢境裡，編織著人生的美好藍圖，那一年我完成了人生中翹首以盼的一件大事，我們結婚了。感謝天，感謝地，感謝一切給我帶來幸福的人和事。人生如我夫復何求，吾知足了。精彩的生活，浪漫人生，鞭策著我繼續楊帆，在新的崗位上，我盡心盡力，著力打造屬於自己的一片天地。我知道我其貌不揚，由於忠厚老實，而略顯笨拙，我不聰明，而且五音不全，但我絕不妄自菲薄，我遵循先人告戒的笨鳥先飛之術，刻意潛行，在教育教學工作中，我如魚得水，遊刃有餘，憑著在教育工作中的突出表現，我被聯校聘任為小學校長。

小學校長，說官不是官，論級別，比股級還小二級，論地位，可是一校之主，他管理著十幾個老師，二百多個學生，有人戲說，寧到小國為王，不到大國做臣，說的是一校之長有特權，麻雀雖小，肝膽俱全。有了這個的平臺，我就有了用武之地，於是我大膽的進行著課堂教學改革的嘗試，讓學生從呆板的課堂45分鐘，走出書山題海的灌輸式的模式中走出來，取而代之的是素質教育，著力培養學生的實踐能力。

繼而是學區校長，臺越搭越大。扮演的角色也就隨之發生了變化，在這一個崗位上我主要是組織各校開展教育、教學活動，推進素質教育向更深層次發展，同時協調各村對教育投入，改善辦學條件，改變教師待遇，由於我的穿針引線，我所監管的五個校都程度不同的發生了很大的變法，