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己的必殺技：一往無前。雙手緊握竹劍全身力氣貫於其中自上而下猛劈了下來。
這招脫胎於中國刀法招式也很普通在中國它有一個俗得不能再俗的名字——力劈華山。這招看上去普普通通也沒有任何技巧可言但它大巧若拙力大勢猛。刀自上而下的重力雙手的臂力腹肌的力量全集中在刀鋒上如果用中國八斤重的鬼頭九環大砍刀使出來這一刀如果劈實足以將人劈成兩半。
也正是由於這一招太過剛猛這導致了它缺少後續變化。如果讓對方躲過全身力量找不到支撐點必將導致身體失衡。到那時對方如果趁機反擊那麼自己必敗。
這就像它的招名一樣：“一往無前”一旦使出不是你死就是我亡。小泉很愛用這一招因為它體現出了日本武士道的精髓：有敵無我有死無生一刀既出勝負立判。
因此用這一招有一個先決條件對方必須是在避無可避必須硬扛的條件下方可使用。
小巧的那個日本人由於被逼到了牆角左右和退路無全不得不雙手執竹劍硬頂了。
“叭”
兩支竹劍撞到了一起小巧的那個日本人手中的竹劍被生生的從中擊斷餘勢未減真到擊到對方的頭盔上斷成二截。
“不玩了！每次都是你贏！”說著她摘下頭盔一頭瀑布似的秀露了出來。圓潤的臉上掛著一張小巧的櫻嘴。細小的漢珠密佈在粉嫩的面板上反射著早晨太陽的紅光猶如一顆顆的珍珠。
“和子武士的精神是敗而不綏！永不放棄！”要是尋常人看到如此一張絕美又散著青春氣息的少女臉龐突然出現在自己面前總難免要失神。但這個高大的日本人顯然是見多了和子的美麗沒有給他帶來太多的震憾。
“知道了小泉師兄！”和子將雙手交於胸前向小泉鞠了一躬。這態度畢恭畢敬小泉找不到任何可以挑剔的地方。
“時間也不早了今天就練習到這吧！”小泉畢竟不是師父可以任意的打罵學生。和子想偷懶小泉也沒辦法。自從到中國之後和子脫離的師父的管教小泉這個師兄兼師父可不是好當的。
“謝謝師兄！”和子焉然一笑露出二個淺淺的酒窩鬆快的跑回公寓像一隻脫籠的小云雀。不一會兒她又跑回來了手裡還帶著一塊雪白的毛巾散著暖暖的熱氣。
“師兄！擦擦漢吧！”一邊說一邊細心的給小泉擦拭起來。先是額頭然後是眼角、臉頰、耳根最後是下巴。和子的動作細緻而溫柔比考古專家擦試文物還專業。
小泉一動不動的駐在那裡眼睛近距離的盯著和子粉嫩的臉蛋上。現她臉上細小的漢珠仍在看來和子為了小泉來不及給自己擦漢。
小泉對享受這種服務已經習以為常了就像吃飯睡覺一樣平常。他並不覺得有什麼值得感動的地方。所以她對眼前的和子視而不見頭腦中反覆回憶著剛才的練習思考著是不是有什麼地方可以更改。
這二名留學生是東京大學（以後簡稱東大）交換過來的日本學生在中國冶金大學（以後簡稱冶大）學習冶金。
冶大一直是國家重點大學建國幾十年來由於一批歸國老科學家的支援冶大的冶金研究一直在世界獨領風騷。中國航天材料的百分之八十都是由冶大研製的。可以這麼說冶大支撐了中國航天工業的脊樑。
在1９９７年後全國颳起了一股並校風說是要整合教育資源以航母艦隊式的集團作戰做到優勢互補。使教育產業化使學校成為賺錢的機器使學生變成搖錢樹減輕國家的負擔。
冶大也不例外在並校浪潮中她合併了三所專科院校一所本科院校形成了現在大規模的綜合性大學。教師過一千名學生過四萬名。學校排名也由過去的全國二十名之內擠身到現在的十名之內。
並校帶來的好處更多的體現在招生方面。由於計劃生育的影響全國的學生總體上是越來越少的這導致生源緊張。並校之後冶大名聲響亮報考冶大的學生不減反增這與一片蕭條學生稀少的二流院校形成了鮮明對比。
當領導的無不驚呼並校政策的英明。
不過當學生們千辛萬苦的擠過獨木橋而大部份人只能用重點本科的分數線在原來的簡陋的專科院校中學習時不知學生會做如何感想？
並校之後學校大了房子多了老師和學生也呈幾何數字增長但在世界上的排名卻不見增長。經過一番出國考察領導們終於找到原因原來是自己留學生太少的原故。留學生也要講究素質的光是非洲小兄弟國家來的黑人學生是不夠的必須是達國家世界名校來的留學生才行。好不容易與東大這樣的著名大學達成了互派留學生的協議。（當然一般的
