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莫非只是為了整殘天易寒，然後離開？但看他那欣慰的表情，又明顯不像。於是，三人都是盯著校長看，天藍的眼睛裡還嵌著將出未出的淚水。
對不起，小天，我是被逼無奈，才出此下策。校長的神情裡帶著一絲蕭瑟，全然沒了剛才計謀得懲的興奮。說完，他解開上衣，胸膛居然露出一個幽黑的掌印。
這是“碎心掌”，中者心臟盡碎，必死無疑。我服了代心丸，只能撐到今天黃昏。校長說完，悽然一笑。
見到這一幕，三個孩子心裡俱是一堵，百種滋味，齊上心頭。
誰幹的？天易寒咬著牙說。雖然校長的這番做法有點讓他不能接受，但看到這個掌印，天易寒對他的惱馬上轉為對他的憐憫。他打小與爺爺相依為命，為改變命運，努力學習，來府中後，由於成績非常優秀，和校長有過幾面之緣，校長的為人處事，一直讓他心生佩服，現在陡見偶像落得如此下場，剛才的不快自是一掃而空。
雷天豪，天師審判團的團長。說完，校長開始了自己的講述。原來，校長髮現學校裡部分老師變異後，馬上向天都彙報，卻被團長告知天師閉關了，不讓見。而據他所知，天師法力通神，多年來從未閉過關。聯想到學校裡發生的怪異情況，他懷疑天師身上發生了事情，於是夜探天師府，竟被雷天豪痛下殺手。幸得一道人早年送過他的一顆代心丸，才讓他詐死逃了回來。
這算誤傷嗎？元順忍不住問道。
不算，他是在我亮出身份後，下的殺手，我想，他是懷疑我知道了什麼秘密。校長神情凝重地說。
那你發現什麼情況沒？天易寒問。
沒有。所以，我才希望你繼續查下去，如果，萬一，我是說萬一天師有什麼不測，你也要將審判團的陰謀，公告天下，不然，你也能想到教學大陸將來的處境。校長望著天易寒，天易寒堅定地點一點頭，頓時想起天澤湖裡那隻被他們掛了鉤子的老烏龜，但當時老龜被掛的是小船，而他現在，被掛的，是一整片大陸。
好了，時間不多了，現在我把一身功力傳給你，希望你能在將來的事情中，多些力量。校長看一眼即將下沉的太陽，手唸咒語，很快，他的手上凝聚一團赤色的火焰，火焰撫過天易寒的雙腿，他的雙腿開始以不可思議的速度恢復，之後，他將這團火焰運到天易寒的心口，口中默默唸上幾句咒語，火焰閃了一閃，便從天易寒的心口位置融了進去。
天易寒只覺得纏在心頭多年的寒氣猛地向裡縮了一縮，全身很快變得暖洋洋的，有一種要燃燒的感覺。
記住，練功之道，在於一個“悟”字，你得我一身功力，只要認真領悟，假以時日，定能創出自己的攻擊和防禦招式，自己的，才是最強的，所以，我也不傳你招式了。說完，校長嘆一口氣，又說道：這裡有三份推薦信，你們拿著推薦信，就可以去天河鎮讀大學。天靈學院的院長風天傑是我的生死之交，你們可以先去那裡找他，等時機成熟，再去查探天師的情況，切不可冒進，也不必急著為我尋仇。還有，若有可能，我希望府中能繼續辦下去。說完，從懷中掏出三份紅色的信箋，交到天易寒手中。天易寒本想校長能傳他一招半式的，但見他如此說，只得把念頭爛在肚子裡。
看到校長臉上的紅光愈發暗淡，天藍的眼淚終於出來了。她生性善良，成長順利，何時經歷過這等生離死別，自是悲痛難忍。
既然命運選擇了我，我絕不會逃避責任的，師父，你，放心地去吧。天易寒含淚說出了超出他年齡的話語和承諾，便伸手去撫校長依舊睜著的眼睛。
校長推開他的手，臉上的紅光突地濃了一分，他的手加勁在天易寒身上捏了捏，眼裡滿是笑意，說：孩子，我現在還不能去，你看，太陽離下山還有點距離呢。他痴痴地望著這美景，突然，臉色一變，眼神掃一掃校大門的方向，立即對天易寒說：你們趕快從後門離開，此地不易久留。
師傅，你和我們一起走吧，你已經…已經……天易寒兩次開口，都沒說出來。
哈哈，師傅，好，我有弟子了。說完，他繼續說道：我功力雖失，但餘威尤在，只要我不出手，他們誰也不敢動我，如果我們一起逃，一個也逃不掉，反正我是必死之人，不如，再來個“空城計”吧。說完，他大笑著向校門走去，臉上的紅光再濃一分。
我們走。天易寒說。他也是能分輕重之人，這種時刻，婦人之仁，只會讓處境更加危險和複雜。想到後門也可能有人，於是，天易寒帶著元順和天藍，匆匆向學校後山跑去……
懷志遠，想不
