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可是，同樣在場上的周海洋卻不同意：“星辰沒參加過訓練，不熟悉，還是李海上場吧。”
單仁政聞言，額頭一皺，正想要反駁，卻看見易星辰在一旁朝他暗自搖了搖頭。他知道，易星辰的意思是他不想爭。單仁政見狀，便不再說些什麼。但是，對於周海洋卻是多了幾分不滿。
很快，李海上場，代替受傷下場的隊員。
比賽接著開始。此時場上的比分是，45比46，計算2班領先一分。
周海洋負責兩個罰球，一中一空，雙方比分持平。
可是，計算1班計程車氣，卻似乎因為隊員下場而受到了一些打擊，再度開場後，計算2班反而越打越順，氣勢上有些一邊倒的形勢出現。沒過多久，比分就拉大了，50比60。計算1班落後10分。
見到場上的球隊表現差強人意，圍觀打氣的計算1班的同學，也感到有些氣餒。
失掉了形勢，如果奮起直追，倒也沒什麼，可是，形勢還沒扭轉，更大問題卻先出現了。
周海洋見到比分差距越拉越大，心裡急了，開始埋怨隊友。
“你到底會不會防人！”
“籃板！知道什麼是籃板嗎？”
“傳給我！”
“你為什麼不傳給我！”
其餘四人本來因為比分拉大也有些氣餒，卻沒想周海洋突然開始對他們頤指氣使，甚至把失分的過錯全部歸結到他們身上，心中自然很是不滿，對於周海洋的指指點點，更是不配合。
終於，在最後一節開始不到十秒鐘，周海洋爆發了。
“不打了！你們這些人都不會配合的！”還有最後一節，周海洋卻鬧起了性子，怎麼也不肯上場了，而且什麼也不解釋，似乎把全世界的人都不放在眼裡。
“周海洋，你做什麼！”易星辰見狀，也甚是不滿他置其餘隊友于不顧的囂張態度，怒道，“比賽還沒有結束！”
不僅僅是易星辰，班裡的一些同學，也紛紛對此發表了意見，認為周海洋應該繼續上場。
周海洋興許是被說多了，臉色很難看，但是也不肯放下面子，再度回到球場上比賽，甚至囔囔道，“我累了！沒體力！換替補吧！”
這話一下子惹怒了計算1班的其餘同學，而且因為局面鬧得很僵，就連在一旁旁觀的計算2班的同學，臉色也很難看。
不管周海洋怎麼鬧，比賽暫停的時間一到，計算2班上場了，裁判也就要求計算1班上場，繼續完成比賽。
單仁政是直性子的人，當場對周海洋罵了一句髒話，然後就把他甩到一邊不管，轉而招呼易星辰上場，“星辰，你上吧。”
易星辰沒有再拒絕，脫了上衣，上場。此時，大家都可以預料到計算1班的失敗，沒有幾個人願意上場被人虐。
“你擅長打什麼位置？”單仁政問道。
以前打籃球，都是以玩樂的性質為上，甚少有比賽的正式，一時間，單仁政這麼問，易星辰自己也不道不上擅長打什麼位置，想了想，便說道：“我的投籃應該還不錯。”
易星辰選擇這個，是因為在不久前，他在煉氣入門時，明顯感覺自己在各方面能力都有所提升。此時站在籃球場上，特別是面對著籃球架上的籃筐時，易星辰第六感感覺很強，總感覺自己會比較容易投入籃筐。
單仁政有些失望，抹了抹自己的汗水，笑了笑，“沒關係，你只要盡力就好了。”
“大家沒把握投籃的球，都傳給易星辰。”
儘管是臨時拉夫，單仁政多少對易星辰也是有些信心不足，但是仍然選擇了相信他的話，跟隊友們交代了一聲。這時候，隊友們已經有了要放棄的心理，都看了看易星辰。
裁判一聲令下，最後一節開始。
開場剛剛十二秒，易星辰就得到了一個機會，單仁政傳給他一個球，他站線上外，無人防守。易星辰沒有猶豫，接球后轉身，直接投三分球。
籃球的飛行軌跡，就像一條優美的拋物線，應聲入網！
好！這一球，震撼了場上所有人，單仁政一臉的驚喜，其餘的隊員更像是看到了新的希望！紛紛認為，易星辰是深藏不露的厲害角色，不禁大聲為易星辰這精彩的三分球叫好！場下的同學，也是大為驚喜，齊聲叫好。計算1班的氣氛，頓時一掃陰霾，變得熱烈！
接下來的時間，幾乎是只要有機會，每個隊員都不約而同地傳球給易星辰。而易星辰也不負眾望，依靠三分球，把雙方的比分一點一點地
