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在全班同學羨慕的眼光下，班主任將他分到了我身邊的座位。
我從不和悅多說話。一次，他問我念一段文字，“啟發性教育”，我認真的為他念了出來。他和前面的男生笑的捂著肚子趴在了桌子上。我被笑的很惱火，卻不明就裡。在他們接下來的調侃著，才知道，他們是在拿‘性’逗我。可是那時候，我處在尚以為接吻就會生寶寶的朦朧狀態，完全茫然於他們的瘋笑。
悅卻以為是我不在乎說這些，他以為，我是個思想開放的女孩子。
於是，有了接下來的故事，他將前座女生的塗改液倒在紙上，吹成兩座山峰的樣子，問我像什麼，我說像山峰，他笑的很誇張，說是胸部，然後指著我衣襟說：“你最多是洗衣板兒上釘倆釘子。你沒這效果。哈哈……”看著他的笑臉，我竟也笑了出來，也許，我本來就是一個花痴的女生吧。在男孩子的嬉笑著，我尋找到了一些有趣的東西。悅開始講黃色笑話，每次他最高興的時候，莫過於他講出特別齷齪的情節，引得前後的男生笑到前俯後仰，我卻茫然的看著他們時。他會問我，“你想知道我們為什麼笑嗎？”
也許是那個年紀，特別有好奇心。也或許，我下意識中，已經感覺到了他要說什麼，而對那些東西，我本身就具有探知的慾望。悅成了我的‘性教育啟蒙老師’。我從不大笑，但總是很認真的聽著。
慢慢的，我們開始變得無話不談。每天每日都有許許多多說不完的話，帶著點兒黃色的笑料，兩個人都肆無忌憚。
班級裡傳起某某戀愛的謠言時，從沒有人對我和悅的形影不離表示懷疑。也許，是因為他的過於帥氣，和我的過於平凡。
一起郊遊時，我獨自一人走在後面，悅突然跑過來作勢要解腰帶，問我敢看不，我在他解開腰帶的剎那臉熱起來，扭開了頭。�
