第34部分 (第3/4頁)
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數學考來考去就是那麼幾個定義公式，只要熟練掌握並融會貫通即可。
而且這次蘇月之所以能考滿分也是因為運氣使然，最後一題的最後一問就把她給難住了，她也是以前做過有些類似的題，再加上突然靈光一閃才解出來，不然的話錢周的神話還真是不可被超越呢！
不過她這麼想，卻不代表別人也能這麼想，特別是董越，他現在已經看到一顆冉冉升起的耀眼新星，而那顆新星就是蘇月！
雖然一開始董越的確是想針對蘇月的，但看到蘇月數學竟然考滿分而且答題思路嚴謹流暢時，他起了愛才之心。
並且之前一直死死盯著蘇月，他也觀察到蘇月解題時無比關注，有什麼大的動靜都不會影響到她一絲一毫，而這一點錢周就稍有不及。
也是如此，董越認為蘇月在數學上頗有天賦潛力，這點從她幾天之內數學成績突然猛漲也能看出來，雖然有些怪異，但世界上大氣晚成的例子也不少，因此董越認為蘇月如果能經他一番調教必能有更大的進步，就如同錢周。
“蘇月同學，你能接受我的道歉原諒我嗎？〃董越突然又從講臺上快步到蘇月面前，很真誠地看著蘇月，他也是知道自己剛才的心思太惡毒太齷齪，所以為了救贖自己，才把姿態放得這麼低。
不然一般的老師哪會向學生道歉，就是道歉，也就輕飄飄的三個字而已，哪會這麼鄭重。
”接……接受。〃蘇月說的有些結巴，她現在的表情那叫一個傻，所有人也都沒想到平常死要面子的董老虎會這麼低聲下氣甚至有些低三下四地向蘇月一個學生道歉。
蘇月也是真的傻眼了，本來董越在她心中的形象已經惡劣到不行，她也不準備把董越當自己的老師，而董越也不待見她。
這也沒什麼，大家就老死不相往來唄！
可現在董越卻如此鄭重地向她道歉，如果是裝的還好，可她卻能看出董越是真心向她道歉，所以弄得她一時心裡落差極大，不知該以怎樣的態度對待董越。
其實董越前後變化極大的態度說理解也是可以理解的。
一開始董越是作為一名老師所以厭惡蘇月三番兩次遲到，尤其蘇月還是一個差生，雖說現在不是了。
都說老師喜歡好學生不待見成績差的學生，這也不是沒道理，是合理的！在他們眼裡成績就是學習的標準，誰叫你們爛泥扶不上牆呢。
也有人說教書育人，育人才是重中之重。但讓老師教書還可，育人那都是扯淡，他自已道德都沒人給他評判是好是壞，還來育你？就不怕給你教壞咯！
而接著又有蘇月“抄襲〃一事以及語文老師馬蘭告狀，所以蘇月在董越心裡的印象是更差了，這也就為後來董越對付蘇月減少了心理阻力。
之後董越去找蘇月麻煩，被蘇月罵得怒火攻心卻還被校長給阻止了，本來就一肚子火，又想起校長一人吃獨食卻讓他受氣，一時誤入歧途想搞臭蘇月也是有些情有可原，畢竟是個人心裡都有陰暗的一面，所以說不能因這一事就全盤否定董越。
而且另一方面董越也是很有職業操守的平常教書盡心盡責的，他班的數學總體水平也高出其它班一個檔次，再就是董越還有一些愛才之心，課後無償輔導錢周，這都能說明董越人還是不錯的，以及向蘇月道歉也有愛才之心。
因此從以上幾點來看，董越對待前後的態度變化雖大，但也能解釋得通。
”好！〃董越臉上浮現喜色，接著又有些趁熱打鐵道：“那明天中午你就和錢週一起去辦公室，我給你們輔導輔導。
”老師，您的道歉我接受，但輔導就不必了。〃蘇月搖頭拒絕。
這一拒絕，不僅董越驚訝了，就連全班人都驚訝了。
他們都知道董越是數學特級教師，雖然不知道怎麼淪落到長虹二中這麼一個普通初中，但那也絕對是一個香餑餑啊，不知道多少人想找他輔導，但都擠不上號。
而且董越寒暑假開的數學培訓班，不知道有多紅火，雖然價格挺貴，但人們還是手裡拿著票子搶著來。
所以現在蘇月竟然拒絕了董越，他們都有些腦袋不夠用了，這是腦殘還是？難道是自以為考了一次滿分就狂妄自大了。議論聲又響起，各種猜測紛至沓來，當然也有的說蘇月暴殄天物的，要是把這個名額給他們多好！
而蘇月真的是因為得了滿分狂妄自大，所以拒絕董越的輔導嗎？
當然不是！她是有著自己的考慮。
“為什麼？〃董越驚訝道，然後皺眉，”難道
