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嗯，沒錯，望月亭裡的那把古箏就是鍾子期的琴。”
“什麼？”姬天賜震驚不已，伯牙和鍾子期的故事可是上古佳話，如此說來，剛剛自己還真是差點損害文物。
姬天賜的思緒一下飛到了古時。
【在春秋時期，楚國有一位著名的音樂家，他的名字叫伯牙。伯牙從小非常聰明，天賦極高，又很喜歡音樂，他拜當時很有名氣的琴師成連為老師。
學習了三年，伯牙琴藝大長，成了當地有名氣的琴師。但是伯牙常常感到苦惱，因為在藝術上還達不到更高的境界。伯牙的老師成連知道了他的心思後，便對他說，我已經把自己的全部技藝都教給了你，而且你學習得很好。至於音樂的感受力、悟性方面，我自己也沒學好。我的老師方子春是一代宗師，他琴藝高超，對音樂有獨特的感受力。他現住在東海的一個島上，我帶你去拜見他，跟他繼續深造，你看好嗎？伯牙聞聽大喜，連聲說好！
他們準備了充足的食品，乘船往東海進發。一天，船行至東海的蓬萊山，成連對伯牙說：“你先在蓬萊山稍侯，我去接老師，馬上就回來。”說完，連成划船離開了。過了許多天，成連沒回來，伯牙很傷心。他抬頭望大海，大海波濤洶湧，回首望島內，山林一片寂靜，只有鳥兒在啼鳴，像在唱憂傷的歌。伯牙不禁觸景生情，由感而發，仰天長嘆，即興彈了一首曲子。曲中充滿了憂傷之情。從這時起，伯牙的琴藝大長。其實，成連老師是讓伯牙獨自在大自然中尋求一種感受。
伯牙身處孤島，整日與海為伴，與樹林飛鳥為伍，感情很自然地發生了變化，陶冶了心靈，真正體會到了藝術的本質，才能創作出真正的傳世之作。後來，伯牙成了一代傑出的琴師，但真心能聽懂他的曲子的人卻不多。
有一次，伯牙乘船沿江旅遊。船行到一座高山旁時，突然下起了大雨，船停在山邊避雨。伯牙耳聽淅瀝的雨聲，眼望雨打江面的生動景象，琴興大發。伯牙正彈到興頭上，突然感到琴絃上有異樣的顫抖，這是琴師的心靈感應，說明附近有人在聽琴。伯牙走出船外，果然看見岸上樹林邊坐著一個叫鍾子期的打柴人。
伯牙把子期請到船上，兩人互通了姓名，伯牙說：“我為你彈一首曲子聽好嗎？”子期立即表示洗耳恭聽。伯牙即興彈了一曲《高山》，子期讚歎道：“多麼巍峨的高山啊！”伯牙又彈了一曲《流水》子期稱讚到“多麼浩蕩的江水啊！”伯牙又佩服又激動，對子期說：“這個世界上只有你才懂得我的心聲，你真是我的知音啊！”於是兩個人結拜為生死之交。
伯牙與子期約定，待周遊完畢要前往他家去拜訪他。一日，伯牙如約前來子期家拜訪他，但是子期已經不幸因病去世了。伯牙聞聽悲痛欲絕，奔到子期墓前為他彈奏了一首充滿懷念和悲傷的曲子，然後站立起來，將自己珍貴的琴砸碎於子期的墓前。從此，伯牙與琴絕緣，再也沒有彈過琴。】
南宮語侖一下變得很傷感，她的眼神深邃，像是看見了遠古，她對姬天賜又說起了一段隱情。
“爺爺說，鍾子期並非凡人，他也並非病逝，而是回到了仙界。他走時留下一把古箏置於望月亭中。伯牙登上洛山，聽到箏音，來到了望月亭，但亭中並未有人撫琴。伯牙聽那琴曲知道鍾子期是在告訴他，他已不再凡間。伯牙悲傷，他用七絃古琴彈奏一曲後，便將自己的愛琴給毀了，而這時，放在望月亭上的古箏也斷掉了七根弦。那古箏是仙人留下來的，施了仙法，所以凡人才沒辦法移動它。”
姬天賜聽得驚奇，他又忍不住問道：“學姐為何知道的如此詳細。”
“爺爺居住的地方就叫‘子期室’，離望月亭不遠，曾經，那裡就是鍾子期在凡間的住處。我曾祖母叫伯柔，而我們家也正是伯牙後人。”南宮婉兒淡淡的說道。
姬天賜倒吸一口涼氣，隨即他又想到，難怪南宮語侖的琴藝超絕，原來這是天生的，她繼承著音樂大家的天賦。
姬天賜忍不住又對南宮語侖行了一古禮：“今日能遇見伯牙後人，實乃我姬某之幸。”
“咯咯咯咯。”南宮語侖捂嘴而笑，她看到姬天賜一臉認真的行禮，實在忍不住笑出聲來。
南宮語侖和姬天賜走到山腳下，她在出入口的一個側門門禁上貼了下自己的工作證，那門就開啟了。
兩人漫步在回校的路上，姬天賜又束起頭髮，戴上帽子。但即使如此，兩人的身形也引來不少路人的目光。
“我的天，那不是南宮語侖嗎？她怎麼和個新生走在一起了？”
“我靠
