第2部分 (第4/4頁)
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了出來。然後在眾多男生驚羨的目光中,拉著正愁找不到教室的童大小姐飛快的離開了操場。
在眾多同學們的幫助下,童欣華輕鬆找到了自己的班級,也找到了自己的座位。座位上還有她的書包。她迫切的想要在書包裡找到一些有關她身份的線索。
她從課本上可以確定自己確實身處可愛的中國。這裡是雲海省,雲安市,臨江縣,青河鎮中學。她立刻翻開地理書,找出一幅最大的中國地圖。開始在地圖上尋找她現在所處的地理位置。
然後她又一本一本的翻閱課本和作業本。她想從中瞭解之前的那個童欣華。因此,她看得相當的投入。連上下課的鈴聲響了幾次都不知道。好在體育課後是音樂課。也就是預設的自習課。音樂老師帶著一本雜誌到教室裡看了一節課就走了。連上課起立都省了。自然也沒有人打攪到童大小姐的求知。
卻不知,就在她坐在教室裡,埋頭翻書的時候。短短兩個課間時間,她在體肓課上的英勇事蹟已經傳遍了整個校園。
經過添油加醋後,膽小女生變身猛虎。爆燥老師終成綿羊的故事,簡直被傳得神乎其神,忘乎所以了。時近中考,畢業生因為受不了考試壓力而發狂的事,近來在各個學校發生了好幾起。教育局還專門下發了通知,要各學校的老師注意對畢業生的心理輔導。顯然,在大多數人眼中,童欣華就是典型的這種現像了。
這些傳言自然也傳到了孟小容和林峰的耳朵裡。第三節課剛下,兩人幾乎是同時來到了三年二班教室門口。
孟小容聽說那些傳言後,第一想法就是,她的堂兄得手了,那個土丫頭肯