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“你對什麼都有興趣。”
“應該說我對這個世界充滿興趣，而認識這世界最好的方式，就是閱讀。”說話問，她滿滿自信。
“有沒有聽說過，讀萬卷書不如行萬里路？”煜宸取笑她的孤陋。
“這是我最不平的地方。”
“怎麼說，讀書讓你讀到不平處？”
“男子能行萬里路，女子偏不行，我覺得天下學問，好似都為男人設的。”
“怎麼說？”
“書上要求女子在家從父、出嫁從夫、夫死從子，卻沒一本書教導我們遵從自己的意思，難道女子的意見不值一取？而只要生為男人，想法、作法全屬正確？”
“男人見多識廣，對事情的判斷，往往正確度比女人高。”他說得中肯。
“是啊，重點在於男子限制了女子的見識，他們把女人當作財產，關在家門內，不准他們見識外頭的花花世界，如果你給女人同樣的機會，我相信我們也可以做出正確判斷。”
煜宸笑笑回答：“我以為，你喜歡關在家裡，不愛出門。”
“我承認這方面自己能力太差，我對方向沒概念，對於人們，我是有點害怕的。”她知道自己的問題所在。
“為什麼？”煜宸追問。
“或許是被關習慣了，養在籠裡的小鳥，一朝開啟籠門，再也學不會飛翔。”
“倘使你願意，我願意試著教你飛翔。”他說。
這回是真心誠意，不帶著半分惡意。
“等我準備好再說。”她避開回答。
煜宸不逼迫她，他清楚，上次經驗對她而言太糟糕，要她再試，總要給她時間培養足夠勇氣。
“好，再談談你的不平論吧！”
煜宸喜歡聽她說話，她比想象中更聰明，之前，他總認為女人說話缺乏內容，詞意乏善可陳，然採青的侃侃而談，一次次教他大開眼界。
“就現實面來說，士子作學問，為的是什麼？”
“立德、立言、立行？”煜宸給了答案，但答案不是她要的。
“不，士子作學問為的是求取功名，十年寒窗無人問，一朝成名天下知。士子為前途、為利祿求取學問，這樣的讀書態度，自是流於偏礙，於是一朝為官，便置讀書人的氣節於不顧，貪瀆、營私，事件層出不窮。”採青振振有詞。
“這是沒辦法的事，我不認為相同情況落在女人身上，不會出現同樣問題。”煜宸說。
“總要讓女人真當了官才知道呀！眼前只有男人才能上廟堂，談治國、談民生，若給予女人同樣機會，說不定女人會更有作為。”
她的說法大膽而危險，在這個以男人為尊的時代，此番想法便犯了七出之罪。
“假設你是官員，對於朝政你有何看法？”煜宸覺得有趣，一個不當官的女子，對朝政居然有意見。
“就拿滿清入關，百姓蒼生懷念前明這件事，與其採取高壓手段，要百姓蘿發留辮，大興文字獄，屠殺抗清人士，倒不如崇尚儒學，讓百姓瞭解天道迴圈，有德者居之。
這和佛教在唐朝興盛有異曲同工之妙，讓百姓轉移注意力，瞭解皇上治世用心，百姓自會去做比較，到底是前朝的昏庸皇帝好，還是減稅愛民的現今皇帝好。“
“有意思，再說再說。”
煜宸催促起採青，倘若女人真能人廟堂，採青的本事準能當上翰林學士。
“人人都道皇帝偉大，是真龍降世，殊不知百姓才是不能得罪的，水載舟亦覆舟，無德皇帝享不了幾年太平，總要老百姓真心愛戴，帝位才能坐得長久。”
這天，他們談得既深且廣，他們談朝政，也論煜宸在朝中遇到的問題，或許採青某些看法過度天真、不夠成熟，但她的確替煜宸開創了另外一條路，讓他有了新想法。
千古年來，人類透過溝通了解彼此，透過論談泯恩仇，採青和煜宸也一樣，他們的話題從他人到自己與家人，從例證到看法見解，他們說朝政，也論佛法，他們談今世因果，也說前生因緣。
業障果報的念頭在煜宸心目中醱酵，他開始相信命運、相信冥冥中有股人們無法凌駕的力量。
他佩服採青的不嗔不怨，佩服她身處困境卻不教自己委屈，慢慢地，他同採青學習，學習放下仇恨，用不同角度看待事情。
一天一點，原先轉嫁到採青身上的恨消弭、放下……他解放了採青，也解放了自己。
念頭轉換，他和睿親王的相處亦變得容易，當
