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跟他說別再瞎打主意。”胡八一也有點不高興：“這什麼意思，陳遜條件比我們都好，小江還有什麼不滿。說他好色什麼都是她班上那幾個臭小子謠傳的，再說了，小江不是談過朋友後來吹了嗎，陳遜又沒嫌棄。”
燕華氣死了，朝著胡八一吼：“談過朋友就怎麼了？”
胡八一連忙緩和口氣，“不是，我的意思是說，大家都是成年人，用不著連個機會也不給就把話說死了？何必呢？先相處一下，處不來的話再分不就行了嗎。”
燕華覺得胡八一說得有理，但是她也不敢再跟江曦嬰提這個事，她覺得江曦嬰在這方面存在著某種精神潔癖，一味追求著並不存在的愛情。燕華斟酌了一下才答應胡八一，適當的時候會幫忙給陳遜製造機會，胡八一說：行，只要別拖得他沒興趣了就成。
燕華聽後覺得酸酸的，問胡八一：“當初你要一直追不到我，是不是就不追了？”
胡八一嘿嘿笑：“別做這種沒有意義的假設啊。”
就這樣，江曦嬰每天除了要安排在預定時間內上完課本內容以外，還要時刻防備著陳遜。這個人總是毫無預兆地出現在她面前，毫不顧忌地用直勾勾的眼神看她。一天下午，江曦嬰在學校的小賣部裡坐著，小賣部的老闆以前也是學校的老師，難得有機會，便和江曦嬰講了很多以前的事。
那時正好是下午第三節課的時間，江曦嬰看到許暮融和程梁秋提著籃球從小賣部門前經過，不一會兒陳遜就進來了。江曦嬰連忙起身要走，陳遜卻先在她旁邊坐下，“江老師再坐一下吧，別一看到我就走啊。”江曦嬰不想弄得別人起疑，只好坐下。
陳遜便靠近她耳邊，“八一說你看不上我。”然後頓了頓，小聲問：“為什麼？”
江曦嬰臉色泛白，回了句對不起，就要往旁邊坐開些，卻忽然被他抓住了手，“給我一個機會。”
江曦嬰壓低了聲音，“你先鬆手。”
陳遜鬆手，見她不逃了，才笑嘻嘻說：“江老師是個對感情很有剋制力的人，我就是喜歡你這一點。”
江曦嬰說：“你卻很會對付人，我越是膽小，你越敢。”
陳遜沒有生氣，還是笑，趁這機會就開始說自己家境如何好，有什麼愛好，將來要去哪裡玩。說了很久，大概半小時，許多打完球的學生都開始湧到小賣部裡買東西。人一多，陳遜才收斂了些，江曦嬰連忙起身跟老闆打個招呼就要回辦公室。誰知剛走出去，許暮融和程梁秋正好在二樓的走廊上跟她揮手。
程梁秋拋了個曖昧的眼神，怪腔怪調地說：“江老師，你不會真的跟陳遜好上了吧！剛才在小賣部裡坐那麼近，連我們進去買汽水你都沒看到。”
江曦嬰臉通紅，生氣歸生氣，卻不想跟學生解釋，許暮融見她不說話，切了一聲，拉著程梁秋走了。
天氣冷的時候上課，孩子們特別容易睡著。為這江曦嬰沒少煩惱，後來還特意找了幾個笑話，講到袁世凱復闢，竊取革命果實的時候，江曦嬰一本正經地說：“據說，袁世凱死後，有人送了一副對聯弔唁，上聯：中華民國萬歲，下聯：袁世凱千古。你們看這上聯的‘中華民國’四個字和下聯的‘袁世凱’三個字是不對稱的，所以這意思就是：對不住。”說完哈哈笑了兩聲，全場默然，許久班長才問了一句：“老師在說笑話？”
接著是程梁秋誇張無比的大笑。江曦嬰腦門冒汗，在數次嘗試皆以失敗告終以後，終於承認講笑話不是她的風格。程梁秋還坐在下面，掏心挖肺地說：“同志們吶，同志們，咱江老師鼓起了多大勇氣才來講這麼個冷得噴飯的笑話，你們可千萬不能將這點兒幽默主義萌芽掐死在搖籃裡呀，來來來，都像我這樣，笑一個，給點兒面子。”
江曦嬰覺得自己都快窘習慣了，下課遇到燕華，還被燕華給逼供。其實燕華剛才正在隔壁上課，聽到爆笑就知道江曦嬰又勇敢了一回。笑完了燕華還是會安慰她：“沒事兒，講著講著總能找到自己的風格。”江曦嬰趴在走廊的欄杆上，垂頭喪氣，“燕華，你說像我這樣一根筋通到底，死不招人喜歡的老師有啥用？”燕華笑：“你呀就是太認真了，老給自己壓力，誰說沒人喜歡你了？”燕華拍了拍她的背，“走啦，走啦，還沮喪什麼，吃午飯去。”
他們去了學校門口的一家飯館，因為學校的食堂正在翻修，暫停營業，這段時間學校的老師和學生要麼自己帶盒飯，要麼就到外頭的餐館解決溫飽問題。本來她和燕華邊吃邊聊挺開心的，沒想到陳遜突然竄到她們桌上，然後賴著不走，非要請客。
