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班。
“十五班?”吳曉曉的成績是肯定上不了?一種;顧菁本還捨不得三年的同桌吳曉曉;如今知道她還跟自 己在?一個學校;心裡別提有多開心。
“十三十四十五三個班級是八十二中;是私立高中;交錢多;老師配置就和?一中?一樣;不過分數低很 多。”
顧菁好奇:“你怎麼都知道?”
“你以為大家都跟你?一樣;?一到暑假就不見。我們班級有Q/Q群;大家都有聊天;有時候我就看到 了。”
“Q/Q啊。。。。。。”
“我給你也申請了個Q/Q號;跟我那個才差一個數字。”孟荻沒告訴她這叫做情侶號;“我經常給你掛 著;以後你家裝寬頻了;我就把號碼給你。”
“哦。”顧菁心想家中電腦都沒有還裝什麼寬頻;初二的時候;同學們基本上都有了Q/Q;她那時確實
連寬頻是什麼都不懂;後來漸漸懂了?一些;至今卻是連Q/Q都使用過;她不瞭解的東西;就不肯去多
談。
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小劇場
一日;孟荻與顧菁吵架了。晚上睡覺的時候;孟荻很快就來認錯了;他黏在顧菁:“小菁菁;我對你 那麼好;以後不要找我麻煩好不好?”
顧菁氣得不行:“明明是你找我麻煩好不好?!你給我走開;我不想跟你說話!” “不行不行;你現在必須找我麻煩!”他抓了她的手覆在自己的某處;“隨便你怎麼找!” 顧菁頓時無語;她想到底要不要下手給他給捏爆了。。。。。。
013
顧菁剛開始還以為重點高中會比初中辛苦很多;其實不然。高中的老師管得比初中松;除了上課和晚
自修;其他時間並不怎麼管。顧菁並不會因為這樣就讓自己放鬆下來;鄰居都說她?一隻腳邁入了重點大
學。
她並不這麼認為;高中課業更重;也是?一個特別關鍵的轉折點——逆水行舟;不進則退。
剛進高中時;顧菁發現了?一個嚴重的問題。她自小學以來;除了極個別的同學以外;她並沒有什麼特
別好的朋友。她往日裡都只顧著學習;其他的人彷彿都是她生命中的過客;並無深交。
所以剛開始;她也有意與室友保持良好關係;與她們同進同退。可時間?一久;也發現有些不便。她們
早上起床時間不?一致;而且室友們每天都要在臉上塗塗抹抹很久;然後搗弄髮型;顧菁每天起床之後都
要等上好些時間。中午室友要回來午睡;下午回來磨磨蹭蹭地洗澡;不到晚自修是不會去教室的。高中 時代的女孩子都愛美了;除了學習;她們平日裡的話題圍繞著衣服、護膚品還有帥哥;顧菁漸漸覺得自 己融入不到她們之間——不是她不想;是沒辦法;漸漸地也就疏遠了。
所幸;室友都是善解人意的女孩子;她們待她仍舊友好。
顧菁?一如先前那樣子嚴格要求自己;利用好每?一分鐘。中午那麼長的時間;她就去圖書館“充充電”; 偶爾也趴在桌上小眯?一會兒。顧菁每天吃了午飯就去圖書館;那時人還不多;她總是能夠輕易佔到位 置;漸漸的圖書館東邊角落的那個位置也就成了她的“固定位置”。不知從什麼時候起;她的固定位置的 對邊多了?一名男生;這名男生是她班上的?一名同學——司揚。
還記得司揚第?一次站到她面前敲她桌子:“請問這裡有人嗎?” “哦;沒有。”
司揚在她面前坐下來;朝她笑笑;顧菁茫然地低下了頭;還沒有等她看進去?一個字;對方就開了 口:“顧同學;你該不會不認識我吧?”
“啊。。。。。。”
對方看著顧菁茫然的神態;輕笑起來;唇角邊帶著?一個淺淺的梨渦:“我是司揚;桌位在你右邊的右 邊。”
顧菁有些尷尬;也覺得不好意思;點了點頭:“我記住了。” 司揚每日中午來得遲;就託顧菁幫他佔個位。此後的?一段時間裡;每天中午司揚都坐在顧菁的對面;
與她?一同學習。偶爾有解不開的難題也會請教顧菁;他們兩人水平相當;顧菁很樂意與他討論;討論中
許多題目便自然而解了。熟識之後;顧菁發現司揚是個非常聰明的男孩;就是偶爾固執了?一些;他總是
有自己的那套解題思路;做題目也?一定要用最簡便的方法;證明題也?