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於是。再憑藉著在另一個重要問題上,編號為十三之人是為士族利益堅定擁護者,認為保障士族之利才能重新安定天下;而另一個編號十七之人卻說讓士族襲斷極不合理,言語間微露出有物竟天擇思想,認為放任士族如此專權、缺乏竟爭力緊迫感不是長久之計。以後必出禍患,應當設法引導改善。
“哈哈!這十七之言大得我心啊!”
劉曄在無外人在場的州府書房內,再細將這“十七”所有答案細看下來,現此人雖然經驗雖亦屬不足,但思路廣闊,對於現狀弊端有比較清楚的認識,更難得是知道緩緩改變、不能操之過急的道理,如此怎能不讓劉曄大喜?
於是。劉曄筆下親點劃上。著主薄前來,立即下令道:
“此次文辨只取二人,十七為、十三次之。其餘自有十四,十八,十九五人准許入安陽書院學習一年,考評合格後,就任官職。公文擬好即!”提前放榜千真萬確,奴婢親眼看了。公子的確中啦!”
“萍兒。你真看清楚了?確實是我給你指出的這兩個字上了榜?”
是這個十七,奴婢看了三遍。絕對沒錯!而且居於位呢!”
隨著兩個蘊含著驚喜,忐忑反問,再肯定欣喜的話語,這位註定實至而“名不歸”地名“狀元郎”大喜下抱著那名丫頭失態地大笑起來……
“明公,此為下官仔細校對過他們所持分號所寫出的名姓,請明公過目!”
第二日一早