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她一種非常大的壓力，她竟有了一絲恐懼，她不由多看陳強一眼，馬上心中有了答案，這個男人不簡單，她第一次有了害怕的感覺。
“我是！”
“哦！”眾學生長呼一口氣，不敢置信的看著溫倩蓉，這丫頭竟然落了下風，怎麼可能，難道是因為陳強長得帥，還是……
∠課認真一，差幾個月也畢業了，有什麼好想的到時再，在學校，起碼把學業完成，別枉負了長輩一番心血。”陳強道。
“這事不勞你費心。”溫倩蓉一愣，她是聰明人，顯然知道陳強另有所指。
陳強不再話，轉身回到講臺，“你們聽清楚了，作為老師，我有義務教你們成才，但是沒有責任助你們成長，完全是要靠自己，至於學與不學，我不強求，隨便你們，反正你們學到的也不會變成我的，今天就先不上課了，我們相互瞭解一下，我呢，剛畢業一年多，不好聽的，好果當初沒畢業的話，現在還是個學生，但是我能走到這一步，並不是我願意的，可以為了某人，我不得不來到這裡，所以你們不用怛心我會過多管你們。”陳強看了看溫倩蓉，後者對視陳強的雙眼連忙躲開視線，陳強笑了笑繼續道：“總之靠自覺，有什麼問題，現在可以提出。”
“老師，什麼是心理學？”一個男同學問道，顯然是考陳強。
“心理學是研究心理現象和心理規律的一門科學。再抽像一些；就是人與人之間的相互探視和了解；這個過程心理學的運用是最多的；交朋友；大家都會以對方的愛好；性格來判斷；這就是簡單的心理學科；還有什麼問題。”陳強道。
“老師，既然你心理學這麼厲害，那你能不能我此時在想什麼？”一個帥氣有些冷酷的男生站起來問道。
“第一，我沒自己心理學厲害，須知學無止境，我們共同探討，第二，心理學真正厲害的不併不是猜你此時在想什麼，當然真要猜出來也並不是不可能，只要根據你的性格喜愛，多方面的結合，就能基本斷定你想的是什麼。”陳強道。
“老師，你這等於沒。”男生冷笑道。
“廖輝，我想你此刻一定得意洋洋，巴不得老師出醜是！”陳強笑道。
“我可沒這麼過。”
“不錯，你的心理學的確運用的不錯，不過使在我身上沒有任何作用，好了，其它同學還有什麼問題。”
“老師，你是不是打算交完這個學期啊。”有學生站起來問道。
“這個不確定，總之希望我走之前，我們能夠相互支援，相互諒解，不好聽的，我就比你們大一兩歲，如果留級的話，我們還可能是同學。”陳強笑道。
“陳老師，只要你做好份內的事，其它的事，我們定不會讓你失望。”廖輝站起來道。
我再一遍，我來這裡希望能幫到你們，但是如果你們不珍惜，那麼所有的一切都會付之流水，想不留遺憾就要要有所努力。
“鈴——”
下課鈴聲響起，陳強就在一問一答的答案中開始簾教室的第一節課，陳強很是鬱悶，教確是一個麻煩又不得已的選擇，陳強這次除了要惡補心理學之外，還要注意著溫倩蓉，他現在還看不出她有什麼不妥，不過他也知道，通常喜歡鬧的人一旦平靜下來，是很可怕的，因為你不知道他在想什麼，有可能在想著整饒辦法。
陳強很想和溫倩蓉聊聊，但是自己現在剛來，一下子太多要求，不要她估計別人也受不了，只能慢慢引導她，改變她，下課後，學生一鬨而散，陳強笑了笑走了了教室。
“等等，陳老師，我勸你還是三思而後行，溫倩蓉的後臺很強大，如果你得罪了她，當心被抬著出去。”
陳強回頭一看，原來是廖輝，看來這子也沒算太壞，都還有救，慢慢調教，應該都是棟樑之材，於是陳強了頭給繼續前校
碰！
（）
陳強忽然和別人撞在了一起，陳強身上的力量條件反射般的把對方彈飛，陳強知道這個結果，於是連忙摟住了對方。
第四十四章：以戰為教
“啊！你幹什麼，快放開我。”對方尖叫道，陳強仔佃一看，這不正是林紫韻嗎？難怪感覺自己胸前被兩個球壓著，原來是這個波霸啊，於是一放手，碰！林紫韻沒想到陳強放就放，一時不擦跌坐在地上，因為穿的是短裙，連忙用手壓住裙角，以防走光，不過高聳如雲的山峰也再也掩飾不住其真面目。
林紫韻見周圍學生狼一般的眼神連忙拿起手壓在胸前，頓時擋住了春光，“陳強，你……我跟你沒
