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如此嚴重的後果，那麼她想要介入既定的歷史軌道，又會產生多少不可知、不可控的變化？
但既然已經決定不再袖手旁觀，該做的事就總得去做，至於產生什麼影響，只有到時候隨機應變了。就像眼前的麻煩事，事已至此，只好想辦法補救。克莉絲汀把活點地圖的事告訴了斯內普，當然，明智地沒有說出這事的起因。
第二天活點地圖就被鎖進了斯內普辦公室的某個櫃子裡，雙胞胎對此只是稍微感到遺憾，因為他們早就已經把所有的秘道和暗門都記牢了。克莉絲汀在免除了後顧之憂的輕鬆之餘，又不禁想到：看來救世主和這張地圖是無緣了……
消除了這個潛在威脅之後，克莉絲汀終於可以心無旁騖地向斯內普討教了。
作為一個精明的雙面間諜，斯內普從蛛絲馬跡中歸納收集情報的能力遠勝於克莉絲汀。因此在她毫無覺察之時，他已經掌握了很多她不曾主動透露的資訊。
她能夠比一般人更快更輕易地學會並熟練運用無聲無杖魔法，證明她的確擅長精確控制魔力；成熟的理解能力和一些見解，讓他再度確信她有著成年人的靈魂，並且經歷過所謂的前世。像那天晚上的“溫暖咒”一樣，她並未掌握三年級以上的學習內容，除非他曾指導過她，這表示她“另一段人生”的記憶中沒有這些內容，也就是說她前世沒有接受過魔法教育，不是麻瓜就是啞炮。
最後一個推論使他倍感困惑，因為一個麻瓜或啞炮不可能接觸到黑魔王的核心機密。不過既然她明顯不想說這方面的事，而他當時也放棄了追問，現在更不可能出爾反爾地再去追究——那無疑是一種不尊重和不信任的表現，一個斯萊特林不可能犯這種錯誤。
他認為現在當務之急是儘可能快地讓她掌握實戰技巧，作為盟友，提升她的實力就等於維護了他自己的權益。
於是魔鬼教師模式全方位啟動，每當克莉絲汀拖著沉重的身軀回到寢室，並幾乎在栽倒床上的一瞬間就昏睡過去時，朦朧中她最後一個念頭總是：也許鄧布利多不讓他教黑魔法防禦課是有道理的，那至少阻止了他把全校學生都累死。
但是克莉絲汀知道和他相比這點忙和累根本算不了什麼。她想，他那種熱帶風暴似的行動方式一定是在霍格沃茨任教以來，被密集得可怕的工作日程給逼出來的——他不得不盡量減少花在衣、食、睡、行、洗等活動中的時間。
——過勞死，貌似是日本人的專利吧？克莉絲汀憂心忡忡地想道，她應該做點什麼，作為盟友，保障他的健康也等於對她自己盡責。
由此她開始變本加厲地干涉斯內普的生活起居，並威脅他說，如果他拒納忠言，她將派遣家養小精靈每天坐在他床頭哭泣。這個威脅很有份量，後來他的生活質量明顯改善。
兩個人的關係就在這種詭異的互相“傾軋”和“折磨”中突飛猛進。
與此同時，密切關注並默默守護著兩人的獾院全體同仁的“誤解”也越來越加深了……
注意到變化——主要是斯內普的變化——的人當然不僅僅是獾王和她的孩子們。從終年油膩到多數時間清爽、從經常缺席到三餐準時出現，這些變化雖然是循序漸進的，但也足夠引起某些人的關注。有人樂觀其成，有人驚奇不已，也有人產生了警惕。
此後斯內普頻頻被請到校長室喝茶，鄧布利多在屢次試探未果後，改打他擅長的煽情牌。老巫師先是對斯內普生活態度的轉變表示欣慰——“你能走出過去的陰影真是太好了，如果莉莉能夠知道也一定會感到高興。”同時又提醒他不要忘記自己的承諾，提到下一學年大難不死的男孩就將入學，當然不會忘記讚美那孩子和莉莉一樣的綠眼睛。
這使得原本就令人難以忍受的“茶會”變得越來越像是一種災難。不僅是因為他總提到莉莉，更因為他極力表現出來的對小救世主的“關懷”，讓已經洞悉他計劃的斯內普感到噁心。
這些憤懣和壓力，大部分被魔藥教授習慣性地宣洩到了小動物們身上（小獅子們承擔了百分之八十以上的火力），小部分則在有求必應室的實戰練習中得到紓解——適度運動有益於放鬆身心。
等到老蜜蜂終於決定暫時不再找他的麻煩時，已經又到了學年尾聲。這一年是小獅子們苦不堪言的一年、小鷹們慘遭池魚之殃的一年、小獾們痛並快樂著的一年，也是小蛇們歡慶學院杯勝利的最後一年。
在臨近暑假前的晚宴上，竟然還能在教員長桌後見到黑魔法防禦教授的身影，實在是難得一見的奇事。這位無比正常且無比平庸的男人堅持
