堵上西樓提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
御書房已掌上了燈。 魏公公早已回來，一直侍候在一旁，記錄著皇上的每一句話每一個字！ 作為宮裡的老人，這一刻他甚至比溫煮雨等人都要激動。 先帝在位的時候，久居長樂宮不問政事。 寧國那二十年，是失落的二十年，是倒退的二十年！ 曾經與宮裡同為老人的安公公、馬公公等人私下說起過，最終都落在那一聲長吁短嘆之上。 安公公馬公公他們去了皇陵給先帝守陵，其餘太監皆被驅離，這宮裡就只剩下自己一個老太監了。 服侍皇上是自己的本份，對這個新上任的年輕皇帝，魏公公謹守自己的本份，只問起居冷暖，絕不對其餘任何事多半句嘴！ 但他的那雙老眼會看。 尤其是看人。 從皇上登基的這短短時間來看，別人所認為的不靠譜，在他的老眼裡卻別有一番味道。 他喜歡這個皇帝。 喜歡他灑脫不羈的性子，喜歡他天馬行空的思想。 也喜歡他為了銀子不要臉的樣子。 當然，還有他懶散的行為舉止。 比如這時候。 正事似乎是說完了，坐了一天，李辰安似乎累了。 他毫無形象的將雙腿給盤了起來，對溫煮雨等人又說道： “下朝的時辰到了吧？” “咱不加班，加班也不會多給一文錢。” “走吧，去梅園！” “狗肉想來已燉的差不多了，” 他雙手一撐，雙腿放下，穿上了那雙小鹿皮靴子，扭頭看了看紋絲不動的四人一眼： “還有事？” 年承鳳似乎聽得意猶未盡。 除了尚書令齊堯之外，年承鳳三人是真正的讀書人。 李辰安說了這麼多的關於教育的問題，恰好說到了他們的心坎上。 相較於經濟軍事，他們更在乎教育！ 畢竟經濟這個玩意兒就是生產出商品變賣成銀子獲取利潤，在許多讀書人陳舊的思想中，它依舊不高雅！ 它依舊帶著銅臭！ 但它能帶來實實在在的好處，所以朝中的這些文臣們沒有反對。 就算李辰安登基，大事宣揚搞錢時候一樣，他們對搞錢的手段嗤之以鼻，對到手的銀子卻極為歡喜！ 銀子可買筆墨紙硯。 可買酒。 可勾欄聽曲！ 現在李辰安要將銀子大量的用在教育這件事上，彷彿給銀子鍍上了一層金光。 它沒有了銅臭，卻有了墨香！ 年承鳳期待的看著李辰安，沒有起身： “皇上，要不……再聊聊？” “……還聊什麼？” “聊聊你說的那什麼教育改革的問題……要改什麼革什麼？” 李辰安擺了擺手：“現在說這個為時尚早。” “不過可以簡單的說幾句讓你們心裡有個底。” “我大致的想法是，當普及教育之後，這科考就分門別類……大致分為文科和工科兩種。” “文科與現在的科考類似，每年一考，由國子監命題主持，但考試的形勢需要做出一些改變。” “凡秀才，試方略策五道，以文理粗通為上上、上中、上下、中上，凡四等為及第。” “進士科，試時務策五道，貼一大經，經策全通為甲第。” “……” “取消詩賦，增設算術。” “詩詞歌賦這種東西，我還是那句話，用以陶冶情操可以，對於國家發展……它真的無大用！” “所謂工科……這玩意暫時由我親自命題來考。” “因為他們學的並不是聖學的那些東西。” “天下人才多種多樣，我為什麼要讓工部選拔優秀的工匠並賦予他們官職？” “這些人，他們可能不識字，但他們卻在自己的領域裡有著極為豐富的經驗。” “而這樣的經驗，是書本上沒有的，是學院的夫子們教不了的！” “偏偏這東西又是一個國家最重要的！” “既然無法放在貢院裡來考，那就由我自己來考。” “這是一個探索的過程，是告訴天下人，咱們寧國不拘一格降人才！” “再往後，等寧國有了條件，會專門設立工學院……” “與文學院並立的，專門培養科學研究的人才、還有在某個方面有獨特天賦的人才！” “你們可以理解為這工學院是工部所辦的學院，其教習，將從科學院的那些優秀的匠人裡面誕生！” “總之……未來的教育方向就是有教無類，因材施教。” “不需要全面全能的人才，因為這樣的人才是鳳毛麟角。” “需要的是精於某一道，並致力於將所精之道發揚光大的傑出人才！” “你們，懂了麼？” 御書房鴉雀無聲。 這思想太過先進，以至於溫煮雨四人遲遲難以消化—— 按照皇上這意思，萬般皆下品惟有讀書高的傳承了千年的思想將因此而坍塌！ 如果假以時日真的實現，那就不再會有勞心者治人勞力者治於人這樣的事了！ 文人與匠人將平等共存。這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！
