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現在嘛，周興攤開英語考卷，一目十行看過去，原本七上八下的心臟，迅速平復下來。
粗粗瀏覽一遍，英語試卷上的單詞沒有一個周興不認識的。
聽力部分，聽力還未開始，暫時不做。
選擇題部分，檢測詞彙量和英語語法的掌握情況，對已經被背下一本英語詞典的周興而言都是送分題。
周興想都不用想，目光掃過，正確答案已經瞭然在胸，下筆果斷。
考卷發下來沒過幾分鐘，35道選擇題，周興已經全做完。
第三部分，閱讀理解，似乎也不難。
周興看了一下，正準備下筆，教室天花板內建的音響開始播放英語聽力的錄音材料。
周興不得不翻開試卷另一面，做聽力題。
很快，標準英語聽力材料連綿不斷地從音響傳出，周興聽的直皺眉。
七天時間，用於背英語單詞的時間並不多，“卓越智慧”狀態強行記憶英語單詞，很多英語單詞的發音被周興忽視了，現在聽著有些吃力。
周興苦笑了一下，英語聽力部分現在是他的弱項。
結束聽力部分的題目，周興做卷子的態度變得更加認真起來。
聽力部分肯定是要丟分的，現在要確保別的部分不丟分，少丟分，這場考試關乎他的生死，不容有失。
第十一章 目的是什麼
閱讀理解，英語寫作。
接下來兩個部分，周興認真審題，腦中記憶遠超高中階段的英語單詞量，下筆如有神。
不到半個小時，周興就將整張英語試卷做完了。
除去聽力部分，周興將考卷檢查了三遍，改了幾處馬虎導致的錯誤，之後，再找不到需要修改的地方。
英語這一科算是搞定了，興許還能考一個不錯的分數，周興緊繃的神經微微一鬆，沒急著交卷，微閉雙目，養精蓄銳，準備應付下午的語文考試。
鈴聲響起，兩節課的考試時間一晃而過。
蔣文琴站起身來，大聲宣佈：“考試時間到，所有同學檢查一下姓名是否寫了，停筆交卷！”
“轟”的一聲，教室亂做一團，交卷的交卷，補空的補空，有些同學伸長脖子，左顧右盼，乘亂“尋求”一些幫助。
周興拿著考卷走上講臺，默默地將考卷疊放在卷堆上。
交完考卷，周興坐回自己的桌位，一股自豪的情緒心裡湧動。
這份英語考卷沒有夾雜其它“參考”，完全憑藉自己本事做的，成績應該還不錯，周興成就感十足。
興奮莫名的周興，沒有發現自己剛交的英語考卷被蔣文琴特意從卷堆中挑選了出來。
周興這些天的變化，讓蔣文琴很是吃驚，尤其前幾天他母親打電話給她，替周興請假，理由居然是為了讓周興獨自在家複習。
“我倒要看看，你複習出了什麼效果！”
蔣文琴好奇地打量周興一眼，目光落在試卷上。
漸漸的，驚容在蔣文琴的臉上浮現，彷彿見鬼似的，心神巨震。
聽力部分，十五題錯五道題，接下去就不得了，選擇題幾乎找不到錯處。
填空翻譯題，字跡雖然潦草了一點，但是所有單詞拼寫正確，語法適當。
閱讀理解，見鬼了，怎麼又是全對。
再看英語寫作，語句通順，單詞拼寫無誤。
嗯？要不要這麼出格，居然運用了超出高中掌握的英語單詞，這個單詞什麼意思來著？
“……。”
看著周興的試卷，蔣文琴投入全部心神，眼珠越睜越大，移不開視線，居然當場就將周興的卷子審閱完了。
“怎麼可能！這麼高的分數！”
蔣文琴估算了一下卷面得分，一下子被自己估算的分數嚇到了。
“這是別人的卷子吧！難道是振宇的？”蔣文琴難以置信地將卷子翻過來。
卷子填名處寫的是周興的名字。
字跡這麼醜，這份卷子絕不是振宇的，那，除了周興也沒誰。
蔣文琴深吸了一口氣，花了好大的勁才強迫自己接受這個意外驚喜。
“大家休息一下，準備下午的考試！”
蔣文琴收起所有考卷，飽含深意的目光看了周興一眼，臨走前和學生們交代道。
目送，蔣文琴離開，教室裡登時炸開了鍋。
“慘了，這次考砸了，英語作文寫不出來！”
