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的效果。
歡樂悲哀，友情師生情，交織一團。來到這個學校時，我七歲，我沒有父母，我明白無論發生什麼事情，我都將只能獨自面對；真正在困難面前，決定最後結果的還是自己。當日，我環視教室一週，看著班內的孩子們，穿著各色的衣服，嘰嘰喳喳，像是小麻雀一樣對著新認識的人說個不停，我一個人坐在座位上，抱著裝著畫筆和圖畫本的書包——我怕自己感到無所適從，抱著他們會讓我安心。新的生活就要開始了，在我形成記憶還沒有多久的7歲，在我依然沒有朋友的七歲。換了一個環境，看到許多張陌生的面孔，我不瞭解他們，他們也不瞭解我，可是我們將在一起相處至少一年的時間。這六年的學習關係到我的未來，每一年的學習都關係到我的未來。我沒有父母，我按照自己定的目標走，夜晚，我依然要抽出時間來畫畫，畫畫時，我能真實的察覺到靈魂的存在，我甚至能覺察出靈魂的昇華與改變。
我依然不愛和人打交道，不愛和人說話，我企圖隱藏自己，不被人發覺。這些孩子們玩著一些表演“七仙女”的遊戲，或者打架，甚至某些孩子已經形成高傲的性格，基本項每下一節課，都會走到一個孩子面前，高傲的抬著頭，說道：“我以後不和你玩兒了。”說完，便高傲的打不走開，留下另一個孩子一臉茫然地站在那裡，他不明白為什麼那個孩子不和自己玩，但他確實需要真相，他需要知道自己做錯了什麼，自尊不是可以隨便讓人踐踏的。
我不理解，這樣一次又一次的結交朋友，又一次又一次毫不留情的與他們絕交，是為了證明自己的高貴嗎？後來我明白了，他們太傻了，很傻，很可憐。
人們需要交流，很少有人能夠忍受孤獨與寂寞，但他們可以做自己喜歡的事情來派遣孤獨。但我畫畫確實在追求靈魂的穩定，我有平靜安然的面孔，我有處變不驚的性格，我需要、也只能像一個心理學家一樣，去觀察人們的生活，分析人們的生活，然後獨自去思考。
升入二年級以後，成績逐漸好了起來，因為我在用自己的方式去適應這個學校，發展自己的人生，靠自己的努力去追尋、去守護，我想要做一個平凡不起眼的人，過普通人的生活，做自己想做的事。
我也確實做到了。
放學之後，我喜歡去離學校近的那一片樹林，可每次我只能在林子淺處徘徊，我需要及時回孤兒院，不能在那裡過多的停留。我想要時間，我需要更多的時間。
當我終於得到了更多的時間，在星期六的下午我揹著揹包——揹包裡裝著本子和畫筆，穿過馬路，繞過一段路，到達那片樹林。樹林沒有什麼特別，到處都是參天大樹，沒有人家，沒有道路，地上全部都是土，說不定還有毒蛇和老鷹。
我揹著包不停地走，樹下十分陰涼，但我沒有停留。這片樹林有盡頭嗎？它的盡頭在哪裡？還在本城嗎？
我走過無數棵樹木，在森林的世界裡，依稀窺見城市的亮光；我在陌生的街頭站定，看到乾淨的道路，路旁栽滿了花和樹，順著寬闊的望去，只見一棟白色的別墅，如同王宮的城堡，周圍環繞著小河，河邊長滿了花朵。宛若人間仙境，美麗至極。我不禁想到那些動人的小說和童話，呼吸著清新的空氣，比望著長在河邊的櫻樹還要動人。
王宮一樣的城堡，裡面住著的，是惡毒的人，還是心地善良的人呢？我無法預測。
我繼續走向街道深處，突然覺察到暗處的偷窺者，心中卻並不驚慌。
她似乎是覺察到我發現了她的存在，便在道路旁現身了。
一雙清澈的瞳仁，幽深無盡。
我在這兒認識紀瀾晞。
第三章 來到養父母家
瀾晞再一次對著含煙搖搖頭，並告訴她，“抱歉，這幅畫真的不能賣。”
湜蔭無奈的搖搖頭，轉過身對妻子說：“既然你那麼想要這幅畫，我去調查一下。”
瀾晞看著湜蔭，細緻的眉心漸漸擰緊。這個男人想要做什麼？冷峻勾勒了他深邃的輪廓，一點兒都不像是行走商業界的人，面對含煙時眼中才有如水的溫柔在湧動。看樣子是很幸福的一對。
含煙凝視著那幅畫，灰暗的基調上隱隱約約顯現著深沉的夜幕，似有冰冷柔和的月光灑在紙上，動人心絃，美麗至極。
湜蔭低下頭看了一眼瀾晞，這個孩子清秀的面龐實在是上天的傑作，明明年齡很小的樣子，卻冷若冰霜，沉默寡言，無論他出多少錢多不願意賣掉這幅畫，昂著頭時更顯出清冷的氣質。
面對著湜蔭陰冷的目光，
