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通的學徒要來得事半功倍。以長遠來的角度看威爾對黎雪峰抱了相當很高的期望。
轉眼三天過去了現在黎雪峰正在一間廣大的圖書館裡認真的翻著《法術原理》這本書。威爾要求他在一週裡通讀並貫通這本書以便從根本上了解施法的基本知識。
簡單來說要成功的施展出一個法術需要經過以下的步驟：
一集中精神感應空氣中飛散的魔力。
二有意識的收集魔力將它們化為己用。
三按照自己的要求將魔力分佈成特殊的形態。
四以適合的材料作為媒介催化魔力。
五激魔力將它們按照預想的方式射出去形成各種效果。
不過因為黎雪峰是鍊金術師職業特性使得他施展的法術會比同級法師低兩級但不必
需要施法材料。所以關於第四點黎雪峰可以跳過。
通觀《法術原理》這本書翻來覆去說的就是這些。黎雪峰覺得這和地球上的很多哲學書一樣讓人覺得作者有騙稿費的嫌疑。故意把一句話就能說清楚的事情寫成一個章節把一個章節能講明白的內容羅嗦成一本書。一句話後跟了十句解釋好像覺得讀者都是笨蛋一樣。
對黎雪峰來說面前的書本並沒有什麼晦澀的地方。相比之下倒是高等數學更讓人頭昏腦漲得多。黎雪峰一目十行的往下看心中覺得當個法師好像也沒什麼了不起的。只是他不知道在這邊的世界裡大多數人連字都認不全也沒有人人都能接受的教育制度。
所以比起需要常年累月的大量學習閱讀才能換取來的施法能力更多的人傾向於拿起武器鍛鍊幾個月後就成為一名合格的戰士。實際上自學成才的法師是非常稀罕的只是黎雪峰在地球時已經打下了人的知識根基所以才學得輕而易舉。另外過人的理解力和想象力是作為一名法師的基礎也正是因為黎雪峰苦讀過十幾年的書所以才在一到魔界時就擁有十二級的鍊金術師等級。
黎雪峰反反覆覆的將《法術原理》看了五六遍覺得甚是無聊。反正時間有多左右閒著無事他就悄悄去翻了本《低階法術大全》出來開始試著施展法術。黎雪峰小心翼翼的凝聚心神按照《法術原理》中的要求將注意力集中於一點。他使用過變化術很多次所以在這點上駕輕就熟。接下來黎雪峰開始在心中想象法術的實際效果他半信半疑的試著收集四周空氣中飛散的魔力然後將它們塑造成型最後一氣射出去。
一點暗紅色的光芒從黎雪峰的指尖出現筆直飛向圖書館的盡頭。‘砰’的一聲悶響後牆壁上的幾塊磚石碎裂了開來。這正是一級法術‘魔法飛彈’黎雪峰看看自己的手指再看看牆壁上的裂痕既覺得不可思議又滿心歡喜。如此一來黎雪峰終於真正踏入了施法者的領域。過去他雖然身處魔界但從來沒有意識到身邊飄散在空氣中的魔力元素。現在既然已經現並懂得收集那麼黎雪峰終於可以成為一個真正的法師按自己的意志施法了。
很快一週過去了威爾如約來到圖書館想看看黎雪峰的進步如何同時給他些指點。但威爾走進圖書館卻看到黎雪峰正蓬頭厚面的坐在地上捧著一本《中階法術精選》在苦讀。圖書館兩邊的牆壁上滿是各種亂七八糟的破口顯然都是被攻擊法術弄出來的。在黎雪峰的身前還飄著一個光點那正是一級法術照明術。
“……這些天裡你幹了些什麼？”
就算威爾是十七級戰鬥法師見多識廣眼前的景象也讓他瞠目結舌。一般來說學徒從開始修習到施展出一級法術最少要五、六年的時間。而黎雪峰雖然有根基威爾也只打算在一個月裡讓他感受到魔力的存在然後教他些零級法術從此循序漸進。但顯然黎雪峰在一週裡就做到普通人要至少五年才能做到的事情這根本就是神話。
“抱歉老師我太自說自話了。”
看到威爾黎雪峰便放下手中的書抓著頭站了起來。因為法術的等級越高威力就越大。所以在過去的三天裡黎雪峰在學會魔法飛彈和照明術兩個一級法術後就心癢難搔的跳去學二級法術。在花了一天學會一個二級法術後今天他又試著學習中階的三級法術。法術等級每上升一級難度都會加倍。結果貪心過頭的黎雪峰終於開始覺得摸不到邊正不知如何是好。所以見到威爾的出現黎雪峰心中喜憂參半。他既擔心會因為肆意妄為而被責罵又期待能得到關於中階法術的指點。
威爾走到黎雪峰身前撿起《中階法術精選》看了看又望望破爛不堪的牆壁。他現黎雪峰正在讀的是三級法術火球術於是將信將疑的問道：
“你學到這裡了？”
“嗯是的。不過我怎
