第5部分 (第2/4頁)
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十幾歲出頭的小孩子正是敏感的時候，這種舉動可真是讓人不愉快，想到這裡，柏莎又看了眼依舊帶著慈愛光環一樣的麗絲老師，她到底知道不知道，這樣直白說出來和其他人的不同，對孩子來說意味著什麼。
柏莎可不相信，一個擁有這樣華麗建築，從周圍各國搜刮人才的學校，能夠讓這樣一個不懂教孩子的老師來做班主任。
然而事實就是，麗絲老師就像沒看到周圍人對伊西鐸的排斥一樣，而是繼續津津樂道著“無屬性”的稀少。
收回目光，柏莎輕聲詢問黛兒，“無屬性到底是什麼，為什麼感覺他們態度都怪怪的。”
黛兒也低了頭，用手遮掩著嘴輕聲回答，像是怕有人看到她口型似的，“無屬性是獨立於七大屬性的特例，它只有一個能力‘吞噬’，挺危險的，那些人應該是覺得靠近他自己或者能力受到傷害。我印象比較深的是他們中有一箇中級法師能力暴動吞噬了一個村莊。”
柏莎眨眨眼，“不是百年難得一遇的能力嘛？”
“對啊，”黛兒回答，“這個記錄是兩百年以前的記錄了。”
哦，柏莎低頭，按照黛兒熟讀各種雜談的習慣，她這個記錄可以信一半。
露比還在和威爾對視，柏莎想了想，有點不好意思地打斷兩個人，“露比，你聽到了嗎，伊西鐸他的屬性是‘無’。”
露比同學抬頭看了柏莎一眼，“你害怕了？”
“不是，”柏莎立即搖頭，“我是來看看你的意見。”
“我的意見是隻要不和威爾一組，誰都可以。”露比嘴角狠狠一扯，看起來有些真的生氣了，“我們組自己的問題可以自己解決，外人添什麼亂。”
柏莎原本還想勸架，聽到這句話後默默收回了這種沒有必要的行為。然而讓她有點意外的是原本以為威爾會繼續嗆回來，結果對方眉頭緊皺，看著露比一聲不吭。
露比也沒有示弱的打算，面色低沉地翻著新拿到手的元素課本。
“好的~，沒有其它問題的話，我們小組成員按小組順序坐在一起~，一起熟悉一下今天的課本~。”麗絲老師拍手引起大家的注意，“親愛的說話聲音要小一點哦~。”
柏莎拽著露比去坐到第三組的位置。露比低頭看書並不打算說話的樣子。
柏莎看著已經坐在那裡的伊西鐸，乾笑兩聲，“你好啊，我叫柏莎。”
長相清秀的男生並沒有說話，莫名的產生一種壓迫力，讓柏莎遲疑地開口，“我們……之前見過嗎？”
男生垂了眼，清秀的臉龐，乾淨的眼神，少年專屬的聲音，“如果你智商不低於平均水平的話應該不會忘記昨天我們見過面的事。”
這一句開口，柏莎大腦中千萬匹的野馬奔騰而過，一連串大的“臥槽”像是要霸佔整個腦海。
她是真的沒想過，看起來像是天使一樣聖潔美好的人竟然是這個屬性，她一開始還覺得同情呢，是她想多了。
第8章 不好意思，太中二了
所謂風水輪流轉，三十年河東三十年河西，不信抬頭看，蒼天繞過誰。之所以突然腦海裡蹦出來這麼多有的沒的，很大一部分歸功於……伊西鐸。
真的，有了磨難才有了更加豐富的人生，此刻柏莎也只能這樣自我安慰，特別是對方還和自己是一個組的，並且有著極度欺騙性的外表。
“是你看錯了吧，伊西鐸雖然個性冷淡點但是還是不錯的啊。”露比對於柏莎的偏見表示不理解，此刻已經是分配小組一週以後。
一共四個學年，一年級的課程有麗絲老師教的元素課，安託萬老師教的歷史課，以及馬文老師教的製藥課。
麗絲老師習慣放羊教育，安託萬老師則是嚴厲又刻薄，馬文老師則不會把心放在教學以外的事上，只要保持安靜你當著他的面離開他也會像沒看見一樣。
必須學的一門副科是音樂，可以蹭的是新生大會的時候第一個說話，在學校負責外交的美術老師安德列的課程。然而即使安德列老師多次熱情洋溢地明示暗示，並沒有人想要蹭美術課，大家寧願在宿舍裡聊天或者去學校的娛樂區或者練習區打發時間。
最惹男生崇拜以及女孩子仰慕的是負責的是實踐老師巴奈特，可惜他三年級以後才會有課程。
因為露比對伊西鐸的印象不錯，柏莎也不想弄得一個在別人背後說壞話的形象，柏莎和露比在對待伊西鐸的態度上存在著相當明顯的差異，但也就這樣保持著。
下午的課程是製藥，連續聽了
