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地說，“學校雖然比不得寺院，但比起外頭來清靜多了──我只想靜心靜意地讀些書，這話我也跟陳燦英說過了，現在我不可能有談戀愛的事。”
由此，彭石賢確信不疑：是陳燦英在撒謊，事情沒成，她在故意敗壞班長！
至於這件事對彭石賢究竟起了多大的警示作用，那還難說。
當彭石賢將這個驗證的結果告訴李超蘭的時候，李超蘭卻很淡然，笑他說：“是你贏了嗎？誰與你打過賭？你何必去管他們的閒事──班長能夠幫助你入團，那才算得是關心你！”
在入團的問題上，彭石賢被曾明武說服了：“你不是想入團嗎？那你與陳燦英較什麼勁？不管你看她順不順眼，也不管她有沒有毛病，那是另一回事。團組織委託她收入團申請書，你就該交給她，你去看電影還用得著管誰收門票？。 最好的txt下載網
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彭石賢說不過了，他本來就很想入團，於是，便寫好一份申請書遞交給了陳燦英，只是他沒把這件事告訴李超蘭，雖然她多次勸自己這樣做，無奈他說過決不討好陳燦英的話。
第二天，陳燦英找彭石賢進行了一次認真嚴肅的談話，除了那些照搬的大道理，還坦率地指出了彭石賢的缺點和不足：“你的學習，工作都不錯，但進步要求不迫切，你才交了這一份申請書！另外，同學們都說你看不起人，你應該戒驕戒躁，搞好群眾關係，你說是不是？”
陳燦英擺出領導者的架勢說話，讓彭石賢很難堪，說他進步要求不迫切，又以寫申請書為例，這無話可說；說他有驕傲情緒，看不起人，而且是同學們的意見，這也難申辯，因為差不多每次學期評語都有這一條，更何況，那時一句普遍使用的格言叫做“有則改之，無則加勉”，事前就封住了被批評者的嘴。彭石賢面對陳燦英的詰問，只得生硬而簡單地說了幾聲“是”。
不過，陳燦英也不只是走公式化的過場，後面的談話就顯得隨和甚至是親近了。
“我知道你對我有意見，曾明武都跟說我了。”
彭石賢只能不置可否。
“超蘭也跟我說過你驕傲，當然，她也是為你好，不過她出身地主家庭，入團的考驗時間當然應該長一些，你可以幫她克服小姐作風。”
“小姐作風？我。。。 ”
“她以前不是小姐？你看她老講究打扮，還有那說話的模樣，誰能像她一樣從不得罪人的，我說話可直來直去──其實你根本不要對我有意見，真的，我會把你當小弟弟看待的，也一定會幫助你入團，你說好不好？”
“。。。 好吧。”
儘管彭石賢並不完全相信陳燦英說的是真話，但又無法否定她表示出來的友好意願。特別是陳燦英說出要把他當小弟弟一般看待時，彭石賢還有些感激。
陳燦英當場證明了她的善意，聘請彭石賢擔任團支部主辦的板報編委，說這事已經徵得了曾明武和仇老師的同意，彭石賢並不是團員，以前雖然也畫過報頭，投過稿，卻沒有過這個編委頭銜。現在，彭石賢自然高興。
可是，彭石賢畢竟是彭石賢，不久又為排稿的事得罪了陳燦英。當時新年來臨，編委商量出一期元旦特刊。投稿的人很多，曾明武以團支部的名義綜合那些表決心，談打算的稿件以《展望》為題寫了一篇述評。另外輯錄了一些時事新聞，建設成就之類的報刊訊息。因篇幅有限，以個人署名的文章只有兩篇：一是申學慈的《飛鴻》，介紹他受學校委託與一位外國小朋友通訊的事，一是李超蘭的《日記一則》，寫上週星期天去參觀附近一處工礦的感受。彭石賢把自己寫的一首快板《新年頌》也壓下了。正當排版確定時，陳燦英又送來一篇《農村訪問記》，文章很長，已無法擠進去。彭石賢說：“那就等下期再說吧。”
陳燦英不同意，說這反映農業合作化的內容少不得，她提出把李超蘭的文章撤下來。彭石賢卻覺得陳燦英的文章還不如李超蘭的好，並且同樣是歌頌新氣象和新事物，於是，他想出了一個辦法，建議把兩人的文章刪短一些同時刊出，還說，這樣一工一農，板報的內容也更為充實全面。
“不必了！”陳燦英說，“我去跟超蘭說一下，她會同意撤稿的，這就怪不上你了。”
“我倒不是怕誰怪罪，”彭石賢說話不肯拐彎，“而是應該合理，如果你認為她的文章不行，你把它撤下來，我才不管！”
“你這不是鬧情緒麼？”陳燦英不高興，“這牆報是團支部主辦的
