浮游雲中提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
“好吧好吧，高虹，你們忙，我去忙我的那一攤子事兒。”麻花辮趙芳微微一笑，轉身離去了。
等趙老師回去她的座位之後，高老師又看了看手中唐歡的黃皮作業本，沉吟了一下，接著轉身拉開她辦公桌的抽屜，從裡面拿出一串鑰匙。
“走。”小高老師站了起來，順勢拉上唐歡的小手，“咱去音樂教室，先試試音。”
第十一章、試唱引來校長
北城第一實驗小學的所謂音樂教室，這個時候其實就是一間空的教室，跟其他教室沒有什麼太大的區別，唯一的不同，就是音樂室裡多了一架黃色的踏板風琴。
進門之後，小高老師立刻直奔風琴，熟練的開啟蓋子，把唐歡的作業本放在風琴擺放樂譜的位置，接著坐好，雙腿開始來回踩踏踏板，給風琴鼓風。
等風差不多了，小高老師就開始就著樂譜彈奏了起來。
很快，唐歡熟悉的旋律從那架舊風琴裡流了出來，雖然還不算太圓潤，但的確是那首歌在這個世界的第一次演繹。
把歌彈了一遍之後，小高老師忽然停下來了，接著，她轉頭向已經自己找了個凳子坐下來的唐歡道：“真不錯，清新自然，旋律十分的優美，還帶著一絲絲的憂傷……唐歡，歌詞你應該還記得吧，不如我彈琴，你唱一唱如何？咱們來個合作。”
“這個麼。”唐歡有點猶豫，他畢竟是個成年人。
“這個什麼啊。”小高老師有些迫不及待，“我先彈，等音到了，你就跟著唱，好，這就開始！”
說完，小高老師立刻重新開始演奏起來，不過這次的演奏就圓潤了許多，沒有明顯的破綻。
“我……”唐歡還想找點理由解釋一下，也就是說他不想唱。
“快唱！”一邊彈琴的小高老師忽然高聲大喝。
“呃……”唐歡被她一喝，立刻就開始唱了起來：
輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛
看看忙碌的世界是否依然，孤獨的轉個不停
春風不解風情，吹動少年的心
讓昨日臉上的淚痕，隨記憶風乾了
抬頭尋找天空的翅膀，侯鳥出現它的印記
帶來遠處的饑荒，無情的戰火，依然存在的訊息……
天山白雪飄零，燃燒少年的心（注1）
使真情溶化成音符
傾訴遙遠的祝福
……
唱出你的熱情，伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢
讓我擁有你真心的面孔
讓我們的笑容充滿著青春的驕傲
讓我們期待明天會更好
……
並不算太清脆的風琴聲以及唐歡的童音被這首歌曲美妙的結合了起來，一股悲天憫人而又昂揚奮進的情緒佈滿了教室，似乎整個教室也變得更加明亮了起來。
終於，一曲終了，整個教室安靜了下來。
良久，唐歡跟小高老師同時嘆了口氣。
此刻的唐歡，再也沒有先前那種不樂意以及嫌丟人的感覺了，他剛才似乎真的融入了歌曲，感受到了歌曲中的那種祝願跟期盼。
就在唐歡跟小高老師還沉浸在各自感情世界中沒有出來的時候，一陣啪啪啪的拍掌聲從門口傳了過來。
唐歡轉頭一看，原來是一個頭發花白，身穿灰色中山裝，鼻樑上戴著黑框大四方眼鏡，雙手正背到後面的乾巴瘦老頭兒。
嗯，這個老頭兒怎麼看起來這麼熟悉？似乎，好像，大概是……
“陳校長！”小高老師忽然從凳子上站了起來，連忙過去把正向裡走的校長迎了過來，“您，您怎麼過來了？”
“還不是你們的歌聲把我引來了。”陳校長笑了笑，“剛才我在巡視各個班級的教課情況，正好聽到你們在這裡唱歌，就順道過來了。”
“校長，我，對不起。”小高老師連忙低下頭，“我不該隨便動用音樂教室，更不該在上午大家上課的時候……”
“不用不用。”陳校長擺了擺手，“那些都不要緊……我問你，剛才那首歌，是什麼名？以前沒聽過，臺灣還是香港傳過來的新歌？”
“都不是。”小高老師搖搖頭，笑著一指唐歡，“是他，這首歌是他寫的，歌詞還有曲譜，都是他。”
“什麼？”聽到小高老師這麼說，陳校長微微張大了嘴巴，低頭看向滿臉微笑的唐歡，但還是有些不太相信，於是就低頭和藹的對唐歡道，“小同學，高老師剛才說
