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一直佔據著主導地位雖然東江鎮不產戰馬，但還是透過各種手段弄到了部分戰馬組成自己了騎兵隊。
“才三百人多的防禦力量，夠嗎？”
葉青不得不問了，雖然沒有具體資料，但他也是知道東江鎮的人口要在兩萬以上，即使民風在淳樸也是需要士兵來維持的，四百多計程車兵雖然已經能夠滿足巡邏需求，但是對外防禦基本就沒有什麼力量了。要知道東江鎮現在可是危機四伏的，既要擔心其他領地的吞併，又要防備兇獸的襲擊。
“領主大人，東江鎮背靠大青山，每隔三五年就會發生一次獸潮，現在已經夏末了，獸潮一般在深秋來臨，但守備隊已經幾年沒有補充過了，府庫的裝備也即將耗盡，請大人下令擴充守備隊，這樣才能更好地防守領地安全。”
“範文、胡成，領地上的老人、青壯、兒童的比例如何？領主府的財物能夠支援擴軍多少？”
“大人，我們領地靠山，大部分居民以打獵和採藥為生，經常會有人死在山中，所以老人不是很多，還不到領地人口的十分之一，領地居民以青壯和兒童為主，基本是一半一半。”
“領主府，有田地十餘萬畝！耕牛牛兩百餘頭。庫房裡，歷年積累的稻穀十萬餘石。不過，別的，說起來就有些喪氣了。盔甲有三百餘副，軍服有五百件。但是，盔甲已經是多年前打製的了。軍服嗎，除了蟲洞、老鼠屎之外，也沒有多餘的什麼東西。臂手有五十副。背旗有十五面，旗杆五十根，合力弓六十張，弓弦七十條，大箭七千五百支。腰刀三百把，長槍三百餘根，其餘物資若干。”
“如果大人要擴充守備隊的話，應該在兩千人比較適宜，不會影響到領地的正常生活。”
“那李信隊長，你就先招足兩千人，先訓練者，武器方面暫時用木質的代替一下，過幾天我會召集領地內的工匠重新打造一批兵器盔甲供守備隊使用。”
“是，大人。”
“各位還有什麼事情嗎？“看來領地上還是很太平的，基本沒有什麼事情是需要領主動手的。
“稅務官，領主府目前還有多少錢？如果我要在領地上建造一個學堂還夠不夠？“
建造學堂是葉青與文老交流後才有的想法，無論在哪個時代，人才都是最重要的，何況在這個書生掌握著巨大力量的洪荒世界。混亂丘陵本來讀書人就少，再加上蠻族的不斷襲擾，現在的混亂丘陵已經沒有一個開啟文海的書生存在了，而葉青要建國就需要文人治理地方，沒有就只能自己慢慢培養，雖然肯見效慢，但是勝在忠誠度高，而且可以源源不斷地提供。
“大人，領地這些年都沒有大規模的支出，目前整個領地可動用的資金大概有十萬金幣左右。“
“如果大人要建學堂的話，資金和地盤都不是問題，就是我們領地可能沒有那麼多文人來擔任教師，而且可能一般人也沒有錢來上學。“
“教師的問題我已經有了人選，這個不用擔心。“葉青和文老聊天的過程中早就把領地上一些有點學問的人都瞭解了一編，雖然素養不一定很高，但教導兒童啟蒙已經足夠了。
“而且……“
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第九章 辦學
“而且我所開設的學堂不準備收費，只要是想要學習的都可以來，一切費用有領地稅收支出。“
“什麼？“
“大人，不能啊！！“
“大人如果學堂免費，那不出一年我們領地財政就將破產了！！“
……
葉青才做出免費開辦學堂的事情，沒事2就遭到了所有人的齊聲反對。
“少爺，你要開辦學堂，我們都很贊成，也會大力支援，但是上學不收費用這個頭不能開啊，不然所有稅收都用在學堂上也不夠啊。“
福伯是葉青最為信任的人了，連他都免費辦學的事情持反對態度。
“我辦學堂也是想讓跟多一些的人接受教育，以後即使讀書不成也可以多一條路。可是如果收費的話，按照領導居民的收入情況，可能很多人家的孩子都沒有機會進入學堂學習了。“
“少爺，不如我們象徵性地收一點學費，如果以後財政方面寬鬆了在免費，不然如果有一天我們沒錢了那學堂就辦不下去了。“
“行吧，你們找幾個人商量一下，看繳納多少錢的學費才能讓領地上大多數人都可以來學堂上學。“
“對了，把領地上所有的孤兒都集中起來，等學堂建好就讓他們去學堂上學
