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鍵作用。
霍普滿意的對身邊的人道:“看來這個盧文斌還是會傳球助攻的,只是不知道這是偶爾為之,還是他本身大局觀不錯!”
霍普的助理道:“那我們還得繼續觀察!”
場下的比賽也要重新開始了,霍普點了點頭,沒再說話。
球場上,麗江一中重新開球后,部分人還沉沁在被意外進球的打擊中。
而另外一些人則義憤填膺,想要進個球扳平比分,證明他們是不會被意外擊垮的。
這樣的結果,自然就是麗江一中的球員不齊心,進攻質量下降,更加無法威脅到湄江中學的球門了。
反而是盧文斌在第一個進球裡的作用,沒有被麗江一中的人重視起來。
於是,在第76分鐘的時候,盧文斌又助攻向友銘打進了一球。
當時盧文斌都已經過掉了最後一個後衛,只是他已經接近底線,射門角度非常小了。
但麗江一中的人還是以為盧文斌會自己強行射門。
於是,門將封堵近角,後衛們也來堵槍眼,唯獨沒人注意已經跑到禁區裡、無人防守的向友銘。
而盧文斌卻看到了他。
當盧文斌一個倒三`角傳球傳回到點球點附近,向友銘面對大半個空門的時候,進球就變得理所當然了。
盧文斌助攻向友銘再入一球,上演助攻梅開二度。
湄江中學也在第76分鐘以2-0領先麗江一中,幾乎鎖定了勝局。
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