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學校裡就一個白先生叫白展堂，那也不是“我們”班的啊？
更何況，他不是政教處主任嗎？這組長跟主任也不對付，還國賽？？
劉丹驚了一下。
國賽？
白學是不是參加了數學國賽來著？
“組長，您的是我們班的白學吧？您叫白先生這……”劉丹感到很不可思議。
先生的稱謂，在學術界，一般是對尊者或者能幫助自己學者的稱呼，已示尊重，可用在一個高中生上，是不是太？？？
這不光是劉丹的意思，同樣也是在場其他數學老師的意思。
一個學生，還是素未謀面的學生，還是自己學校裡的學生，如此這般，沒有必要吧？
“你們啊，你們這幾年當教師，都把初心給教沒了。”
《師》有云：“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。”
這一句話的意思就是：比我年長的人，他學習的時間比我早，學識比我高，我應該虛心學習；比我年幼的人，他的學識也居然超過了我，我也應該虛心學習。
“可是……”
“白學的數學水平怎麼可能超過您呢？”旁邊的人嘰嘰喳喳。
“組長，您當年可是濱城大學的數學系講師。”
“他或許在數學上的造詣不如我，但在數學的理解上，卻有我需要學習的地方。”
白學要是在這裡聽到這位組長對他的誇讚，肯定要笑掉大牙。
你這不是廢話嗎？
你白先生我這是系統的造詣，人能勝，能勝過有系統的人？
確實，白學在數學上的造詣，是大學以前的知識，全部做到了融會貫通，無論是多麼偏，多麼詭異，多麼不引人注意的知識，白學都心中有數，但這數學組不一樣。
即使他的學歷再高，水平再好，高等數學的知識再豐厚，也不可能做到所有的知識一絲不漏，
教室中，一場吹牛逼與看牛滿飛的大戰又一次的開始。
重點班跟平行班的區別就是，重點班的空氣中，經常會有牛在騰雲駕霧，而平行班的空氣中，多半是青春期少女的香水分子發生了擴散現象。
“學神，你如此之屌，究竟是為何？”
白學淡淡的擺手：
“碰巧而已，不值一提！”
聽到這句話的同學們差點沒把內傷憋出來。
都是同學，你這樣真的好嗎？
旁邊的學生甲問：“學神學神，你真的預定了遼省狀元了？”
旁邊的學生丙回答：“咱學校好多年都沒出過遼省狀元了。”
學生乙是坐在白學旁邊的林宛白，正瑟瑟發抖，被大佬的氣息所征服。
而這時，學霸白學，已經在班級中完成了華麗轉身，從學霸晉級為了學神。
要是把白字也加上，那就是白學神！
這是什麼意思呢？
比如太陽當上了神，就叫太陽神，月亮當上了神，就叫月亮神，讓我們用數學歸納法來如摧推一番，那麼來，白學不就也變成神了？
白學笑眯眯的接受了這個稱號，人啊！有時候要謙虛沒錯，但是在這種時刻，你需要有恬不知恥的心胸！
ps：中國電競冠軍，亞運會喜獲金牌！牛逼！！！
(本章完)
