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高，並且在經驗上和語言學逐漸齊平，白學意識到，自己可能在語言學上要多上上心了，儘管……在白學眼裡，語言學提升到了現在，已經沒什麼卵用了。
什麼文言文、古漢語、白學拿來就能看懂，跟看自家日記一樣，什麼金文、甲骨文，白學也略知一二。關鍵是，白學需要用到這些？
根本毛線用沒有啊！
誰寫個數學論文還用甲骨文來？誰弄個物理實驗資料用的是象形字？
“也不知道系統怎麼想的……”白學早就想吐槽了。
最一開始，白學倒是感覺語言學挺有用，漲漲等級後，那叭叭起來連那教育報的記者都得跪下。
可現在白學發現，這語言等級，好像成了限制白學發展的一個大坎了……
不提升語言學，數學學科也無法提升，可如果提升語言學，又要浪費好長的時間。
“要是語言類也能寫論文就好了……”
突然，白學的眼睛一亮。
“對啊！語言學我也可以寫論文啊！”
白學想到以前在圖書館裡和王文清看書的場景。
當時，王文清看的可不僅僅是別的國家的讀物，還有一些語言學論文期刊。
白學說幹就幹，連論文都顧不得吃了（哦不是泡麵），匆匆的把剛剛寫好了的論文儲存關閉，然後開啟了學術網站。
“哎？我的個人資訊更新了？”白學看到自己網站頭像在閃爍，有些意外。
但也沒多關心，直接開啟了搜尋欄。
“梵語的研究？？”
“歧義現象與語境研究？”
“甲骨文的起源奧秘？”
白學忽然感覺，自己的語言學經驗也不用愁了！
