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從小媽媽就喜歡給我看那些黑白照片，邊翻著相簿邊講父親的、她自己的、我和弟弟的那些往事、趣事。媽媽是個脾氣有些急躁的人，我和弟弟做錯了事總是會換來媽媽一頓訓斥，因此平日我們都有點怕她，可那一刻，講著過去的媽媽是溫柔溫暖的，現在想想其實媽媽的愛都放在心裡，如春風化雨呵護著我們的生活。
媽媽手巧，一塊布拿在手裡比比劃劃剪剪，然後坐在縫紉機前只需半天便做成件漂亮衣服，我穿了出去總引來鄰居的誇獎和小朋友的豔羨，於是總有拿了布來求媽媽為孩子做衣服的鄰居。
媽媽心裡一定是想讓我熟稔針黹女紅的，十幾歲時便買了毛線讓我學著織，奈何她這個女兒只喜讀讀閒書，舞舞筆墨，於針線無一絲緣份，不是忘了針法便是掉了線只學的手忙腳亂，也無進展，最後媽媽只得在搖頭嘆息加恨鐵不成鋼的呵斥中作罷。
還是在有了異性朋友後，在鄰居女孩子的慫恿下，讓我也無法免俗生出了為他織件毛衣的念頭，於是買毛線向女孩求教花樣，就那個簡單的花樣也讓我邊學邊織了好久，在不時掉了針忘了加針減針，織了拆拆了織的漫長過程中終於完成，沒想到效果尚可，那件毛衣被他倍加喜愛地穿了好多年，袖子破了我便用線織補了仍不捨得扔，因為那是我唯一一件作品。
對一個男生心有好感是在剛上初中時，那是個瘦削的學習也不怎麼好的男孩子，可能是喜歡他總掛在嘴邊的那個壞壞地笑，因為有了這樣的小心思，讓我每次和他說話時都會臉紅，越這樣他便越愛逗我，看著我低頭慌亂自己嘿嘿地樂。後來不知什麼原因他轉學走了，再後來聽愛和他玩的同學說，他曾說過自己喜歡一個女孩子，是誰卻沒聽他提起過。
不知是不喜歡還是自己腦中缺了那些細胞，初中那些物理幾何的課程實在引不起我的興趣。算不上一塌糊塗可也算不上好，幾何老師是個胖胖的異常嚴厲的老太太，在她面前我絲毫不敢妄為。還好物理老師是個脾氣極好的矮個子男人，我常和一兩個要好的同學在他的自習課上溜出來，拿了書跑到學校操場邊那個滿是綠草的小土丘上，坐著曬太陽。那草綠油油的很是繁茂，還夾雜著些小花，我們常拔了毛茸茸的狗尾草編了戴在腕上、頭上，那廂書本躺在草地昏昏大睡，這廂我們或坐或躺竊竊私語，總是在下課鐘敲響時才悻悻地站起回去教室。
我這樣的學習態度竟也考上了高中，還是我們縣城不錯的學校。看著父母高興地樣子，我不禁汗顏。毋庸置疑地分科時我選了喜歡的文科，歷史語文那些對我來說是很輕鬆的課，只是地理老師相當嚴肅讓人不喜，也許我本就對嚴肅的人排斥，嚴厲不苟言笑的老師的課我都不大喜歡上。歷史是我最喜歡的，因此上課也分外專注，我的積極用功自然也常常換來歷史老師的讚揚。
班裡另一個歷史學的最好的是個男生，課下討論就成了我倆的樂趣。從古到今上下五千年，縱橫幾萬裡都是我們說不完的話題。漸漸地發現，中午放學時常常會在學校門口看到他，就那樣靜靜地站著，看到我推了車子便笑著和我擺擺手轉身離去，晚自習結束也是在大門口站著，和我道別後轉身離開。那個年代的中學生封閉而又敏感，在越來越多地聽到我和他如何如何之後，我便不再和他說太多話，起初還能看到他在學校門口站著，只是不再微笑著擺手道別，見到我推車走過便轉身默默離開，再後來在大門口便再看不見他。
許多年後，才在同學的聯絡中和他互加了微信，開始說過幾次話，聊起學校的日子，我打趣他是個不少女生注意的帥哥，他在那端說：我當時只注意你。我默然。以後便很少聯絡，只在他的朋友圈看他曬孩子的照片、閒適的生活，看著他幸福的家很為他高興。
都說青春歲月是恣意飛揚的時光，書生意氣，揮斥方遒；也說青春歲月是花樣的爛漫，情懷如月，渾灑如風。青春是“少年不識愁滋味”的純淨明媚、肆意張揚。青春的日子串成了一行行美麗的詩，在我們每個人的心底珍藏。在我們的生命裡那段青春的歲月是闕歌，那份青春的情懷總是詩！
獨自一人時常憶起以前的許多事，嘗試懷著一份感恩的心寫下來，那麼美好的過往僅用一支筆幾段文字很難記述出十之一二，從兒時一路走至中年，心慢慢沉澱許多，不再浮躁追求一些浮名功利，且把《上學的路》《在鄉下》《但使讀得萬卷書》《掬水月在手，弄花香滿衣》《青春情懷總是詩》做為一個系列吧，我暫把它們叫做行走在春風裡系列，但願自己，但願每個人都能以一顆快樂平和的心行走在自己人生的路上，行走在自己生活的
