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李一鳴蹲了下來,在路邊撿了一小塊土板,隨手在石板上輕輕劃了幾條線,像在白紙上打格子,然後線上上寫了幾個字,這沒有粉筆用的是土塊,也要讓老人看得清楚。
他才寫了幾個字,周正就冷不丁來了一句:“字錯了!”
李一鳴頓住抬頭。
讓你揪字眼,周正有點得意地抬抬下巴,目視地上很有愛地教訓他:“打仗的仗,你寫錯了,應該是人字邊加一個丈夫的丈,不是戰爭的戰。”
看著李一鳴抬起的小臉,周正嘿嘿一笑:“我五十年前學這字的時候跟你一樣,就寫錯過,被文書好好教了兩天,知道這字啥意思嗎?”
李一鳴看著老頭得意的模樣,很認真地點頭:“知道啊,這個字在古代是拿著東西的意思,指代兵器,不過冷兵器時代的字現在不合理,因為戰爭、戰鬥都沒用這個仗字,這是不合理的,所以應該換成這個戰。”
看著這小子明明寫錯還頂嘴,周正不高興了:“打戰那是發抖的意思!戰戰而立知道嗎?”
“那戰鬥是發著抖打架嗎?戰爭是一邊在害怕一邊搶東西嗎?”李一鳴不服氣地說道。
周正張張嘴,居然說不出話來,只能低頭瞪著這臭小子,想用眼神把他嚇慫。
可惜他失望了,李一鳴變得更認真:“春秋時期戰爭比較簡單,大家約架後找個平地然後擺開陣形,然後衝鋒,那個時候這個詞還算形象,現在這算什麼呢?
戰爭形態早就變得不像樣子了!所以主要用字應該還是這個戰,你看這字的結構也很科學,左邊是占卜代表預測運籌科學,右邊是戈,代表武器!仗字不是不能用,閱兵什麼的儀仗隊就很形象,威風的感覺一下就出來了......”
聽了這小子似是而非的一堆巴拉拉解釋,周正反而皺起眉頭:“你這麼說,那是字典錯了?”
李一鳴點頭很用力:“字典當然有錯啊,這文字不合理就要改過來,文化在發展,文字很重要,要有一個標準不能幾百年前用什麼現在還是什麼,不然怎麼提高學習效率?
我打算讓他們重新好好看一下字典,上面錯的不合理的東西多了,浪費時間去記這麼多不同的意思有什麼用啊!字的本意形成一系列的詞必須有連貫合理的邏輯!
不然小朋友們寫作文都費勁,整個社會都因為這種不合理交學費,說明這編字典的人沒真用心!”
周正氣不打一處來,這都什麼話啊!
還編字典的人沒用心?讓他們重新好好看一下,......能編字典都什麼人用你個被學校退學的小屁孩子操這心了?教委的事你都想管,被退學真是半點不冤!
“你那信裡頭寫這個了?”周正看都不看李一鳴,就這麼隨口問道。
“呃...那個還沒寫到......”李一鳴低著聲說道。
“還沒寫到......好...好...好吧!”周正無語地點著頭,叉著腰抬頭看天,看山,看樹,順便活動了下頭,突然開口,“好了,趕緊說那個打戰吧!我只想知道這個!”
李一鳴看著他,對他的表現有點不滿意。
剛才變成孔已己,現在又只關心打戰嗎?打戰也不是打架那麼簡單的事吧!
不過看著眼前老頭花白頭髮,李一鳴可不敢這麼說,怕一下這位突然在風中晃動兩下後軟倒,他現在特別怕意外。
周正看看他:“剛才說到啥了?”
李一鳴輕輕咬著嘴唇,琢磨著說辭:“就是戰爭形態變了,更復雜了,因為技術在進步。所以我們得知道敵人會怎麼進步,在什麼條件下進步到什麼程度,這樣就可以提早防範了。”
“敵人怎麼進步?”周正居高臨下看著李一鳴,“說說看。”
“用科技,讓導彈打得更準,讓敵人探不到飛機,來不及反應,用衛星在高空偵查,早早就把情況摸清楚。”
周正俯下身,突然皺了下眉頭,扶著腰,乾脆也蹲了下來。
李一鳴驚恐地看著他:“你蹲得太急了,容易中風的。”
周正緊著嘴沒好氣,提起手輕掃了下李一鳴腦袋:“我沒那麼快死,你快點說!真囉嗦!”
李一鳴點點頭:“那我說快點吧,以後戰爭就是海陸空立體做戰,海包括海面和海底,陸包括近地和內陸,空包括太空,總得來說,是近程遠端還有超視距作戰,.....
在打戰時,還有別的戰爭模式,經濟戰輿論戰資訊戰超限戰,並行,交替開打,目的就是把對方的國力拖垮