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奇，不怎麼和人熱絡相處。好幾次我刻意想和他談談，卻始終不得其門而入。除了簡單的回應對與錯，他幾乎不說話。老實說，當我知道他混幫派的時候，還真是不敢相信。”
“他很靜？”聽陳老師這麼一說，溫明娟愣了愣，疑惑的說：“看不出來啊。”
“溫老師跟他很熟嗎？”陳老師微徽的笑著問道。
“也不算啦，只是有過幾次接觸，他是我學生的舅舅。”溫明娟忙著解釋。
“真的，到現在我還不能明白，像他那樣聰明出眾、文質彬彬、家境很不錯的孩子，有什麼天大的理由讓他走上這條不歸路？”陳老師嘆了一口氣說。
直到走出陳老師家的大門，溫明娟還處於一種發呆的狀態。她有點心不在焉，連張婷玉叫了她好幾聲她也沒聽見。
“喂！上車了。”當林伊檀把車開了過來，張婷玉幾乎是喊破了喉嚨叫她，這才把溫明娟的魂拉回來。
“噢。”溫明娟愣愣的回了張婷玉一聲。
“你在想什麼？”
“我是在想，上次被高韙昭打傷在急診室的時候，他跟我提過高中時加入幫派這件事。”
“哦？”
“你覺不覺得高韙昭這個人有點怪？”溫明娟問。
“你嘛很好笑，他本來就很怪了，年紀輕輕就去混幫派，搞不好還是暴露狂，不怪才奇怪。”張婷玉撇了個怪臉，覺得溫明娟有點神經。
“林老師的意思不就是要你認清高韙昭那個人嗎？他若是個品學兼優、樂善好施的人，今天林老師也不用花這麼大的心血了你懂不懂啊？”張婷玉敲了敲溫明娟的腦袋瓜說。
“你覺得他是個壞人嗎？”溫明娟又訕訕的問起張婷玉。
“大概是吧？我不認識他，總不好妄下定論吧？”張婷玉叨著，“如果他還不算壞人，那到底怎樣的人才算壞人？”
張婷玉這樣的邏輯觀，說起來例也是挺耐人尋味的。
如果高韙陽還不算壞人，那到底怎樣的人才算壞人？
問題是：
高韙昭真的算是壞人嗎？
所謂壞人又該是怎麼樣的呢？
她不明瞭。
這個問題好難、好複雜。至少她並不認為可以這麼筒單的就為“壞人”兩個字下定論。
特別是：
她真的從來都不覺得高韙昭哪裡壞。
尤其是他對她，從來也談不上壞。
一天早上，溫明娟才到班級準備看自修，隔兩班的導師蘇詠成飛
