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一年多的教學經歷，也證實了這一點。
很多小男生那可都是以能和她說上話為榮，也有那麼一批膽大的男生總會有事沒事地向她大獻殷勤，只要她開口要求男生們幫她做些什麼，男生們的積極性，用鞍前馬後來形容也不為過。
可難得她想要伯樂相馬一次，結果卻是無情的慘遭拒絕，這實在讓她難以接受。
更讓她沒法接受的是，杜毅拒絕她的理由。
只想好好學習，進校廣播站太耗時間。
也不知道是誰在我課上不專心聽講，光顧著和同桌的漂亮女生說話。
好好學習？
是好好學習怎麼談戀愛吧。
再說了，校廣播站又不只有就他一個播音員。
高一高二幾個人輪流下來，他一星期撐死了也就輪值到一兩天，能耗什麼時間。
一高一學生這點時間都抽不出，唬誰呢。
真有那麼用心想要好好學習的話，先給我列個詳細的學習計劃表出來。
要不是看出杜毅是擺明了不願入校廣播站，辦公室裡又有其他老師在，和學生針鋒相對可不好，孫凝真想當面嗆他兩句。
“孫大美女，怎麼，是不是覺得那男生很不給面子。是三班的吧，叫什麼名字來著，我下節就是三班的課，你把名字告訴我，我幫你出氣。”
坐在孫凝對桌的陳品誠，把杜毅和孫凝的對話清清楚楚地聽在了耳中。
他看得出孫凝悶悶不樂的，應該是生了杜毅的氣。
孫凝雖是老師，但畢竟剛畢業不久，還帶有幾分小家子氣很正常，因為被拒絕就生學生的氣，情有可原，陳品誠能夠理解。
“拉倒吧，我哪有空和一學生糾結。好好上你的課吧，陳老師。”
為人師表的，和學生慪氣，那可真犯不上。不開心歸不開心，要為難杜毅尋求報復，孫凝可沒這想法。
“那就別不開心了，校廣播站什麼時候缺過人，想進的不要太多。那學生自己看不明白，白白錯失了個鍛鍊好機會，以後會後悔的。”
在陳品誠看來，孫凝有點口是心非。但揭破，顯然沒必要。
“不開心倒沒有，就是覺得挺可惜的吧，這學生的聲音確實不錯的。”
陳品誠這麼一說，孫凝越發不理解杜毅為什麼會拒絕加入校廣播站。
一如陳品誠所說，每年申請加入校廣播站的學生可真不少，但最終能進的，也就是精挑細選的三四人。
這三四人中，只要在校廣播站鍛鍊過，隨便哪個出去，都可以做一方臺柱，撐起一場活動、晚會之類的不在話下。
日後到了大學，甚至走上社會，校廣播站的經歷大有裨益。
對課餘生活極度貧乏的高中生而言，校廣播站是一個很難得的鍛鍊舞臺，較之有名無實的校學生會和眾多社團，強了可不止一兩籌。
很多學生都希望能擠進這麼個舞臺來磨礪展現自己，杜毅卻不知好歹的拒絕了，想想都讓孫凝覺得鬱悶。
“他聲音的確可以。軍訓的時候，我聽過他唱歌，吉他彈得很好，歌也唱得不錯，老蔣是吧？”
杜毅一進辦公室，林思修就注意到了他。
這個已被證實確實在和他帶的二班班長夏小麥在談戀愛的學生，在他看來，曝光率高得有點過了，三天兩頭就出現在他的視線中，給他的印象，遠比他班上的絕大多數學生來得深刻。
一開始，他還以為杜毅是犯了什麼事，才會開學第一堂課結束，就被孫凝叫到辦公室。
卻沒料到，原來是孫凝想讓他進校廣播站，更沒想到，在他眼中屬於比較喜歡錶現的一類人的杜毅，居然很乾脆地拒絕了這麼個難得的展現自己的機會。
做了那麼多年老師，像杜毅這般特別到難以琢磨的學生，林思修心覺還真少見。
“嗯。杜毅的興趣有點廣，精力大概都用到其它地方去了，不進廣播站很正常，孫老師你別往心裡去。”
辦公室裡要說最關心杜毅的，當然非蔣偉平這班主任莫屬。
不過既然不是杜毅犯了什麼錯，他自覺沒必要摻和些什麼。
林思修非要把他扯進來，他不得不做出表態。
“會談吉他啊，難怪我讓他站起來朗誦，班裡的一些女生反應那麼大。”
從林思修的話中瞭解到之前不知道的資訊，孫凝本來緩過勁的心情再度低落了下去。
廣播站需要什麼樣的人才？
