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的發起人也是籌資者。
而校領導們覺得，讓學生監管財務費心費力，會耽誤過多的學習時間，也難以保證誠信可靠。
經過一番激烈爭論，最終的妥協結果是，校領導和學生會一起組建一個監管小組。
不過，對於這樣一個提議，曹劍心存疑慮。
可不是所有學生會的人都能像他這樣強勢，曹劍很擔心，他畢業離開後，萬一校領導們用強權壓制或是架空了學生們的監管權利，滋生出獎學金私用、挪用甚至貪汙等問題，那他建立助學獎金的初心，以及那些為助學獎金捐款的行善者們的好意，都會受到損害。
為此，曹劍想著要引入第三監管方。
這個監管方，在曹劍設想中，最好是他們這批提議發起助學獎金的主席團和辦公室成員，也可以是具有一定威望的社會群眾。
但這個想法，一直得不到校領導們的認同，就連曹劍自身都覺得這個想法不太靠譜。
拿社會群眾來說，且不說操作難度很大，所謂權威怎麼衡量，“權威們”願不願意能不能夠有始有終的長期監管，也是個大問題。
而畢業生要參與到助學獎金監管中，也很容易流於形式。畢竟曹劍自己都是個一心想著要去國外求學的人，出了國，再想著國內，到時候還有沒有這份心，誰也不得而知。
拋開監管，助學獎金的來源也是個問題。
目前的兩個籌資方案，一個是大眾捐助，一個是企業募資。
前者，就算能積少成多，也很難募集起一步足夠形成氣候的資金，更難以維持年復一年的需要；後者，曹劍這種身家背景都不錯的人，當然是能籌集到一筆數額不少的資金，可那遠遠不夠支撐起一個助學獎金，而要學生們去向企業拉捐款，難度很大，成功的可能性微乎其乎。
即便是兩者結合，最終籌集起來的資金，夠不夠維持一個長期獎學金運轉，也是很玄乎的事。
助學獎金一事，可以說是困難重重，大家越討論越沒信心，連起初最先支援創辦助學獎金的幾個校領導，都逐漸產生了退縮之意，目前這計劃隨時可能破產。
杜毅這個助學獎金真正的倡議者，其實從一開始就不看好助學獎金這事，但不積極參與，倒不是他對助學獎金缺乏信心，而是他還沒有資格做這事的主導人物，曹劍才是。
身為學生會主席，曹劍是真正有權利也有地位，能和校領導們據理力爭的人。
校領導們一般情況下，也只召見曹劍，還輪不到他這個剛讀高一的小小辦公室成員指手畫腳。
況且，這可能是曹劍在校期間，能做的最後一件“大事”。曹劍一心想憑藉一己之力把這事辦妥了，偶爾找他討論，鑑於現實確實有很多不盡人意之處，他也給不了什麼建設性的意見，曹劍自然不再怎麼找他商討。
在杜毅看來，曹劍有點過於完美主義化，以至於過度糾結於隱患和風險，如果一直秉持這樣的心態，別說助學獎金，很多事都辦不下來，最終只會由於考慮太多而不了了之。
有問題可以先起步，然後逐步完善，辦不了長期，就先辦個短期的試試水，畢竟只要是人參與的事，涉及到人心，這世上就不存在一竿子可以完美消除任何弊端的解決方案。
不過，打一開始就把目標設定的太高，曹劍聽不進他的這個意見，堅持認為，必須先把能夠預見的問題妥善處理好，才能動手執行，杜毅也就沒了轍。
當然，杜毅還是很關心這助學獎金能不能辦下來的。聽孫凝提起這事，他不禁有些無奈：“凡事不能看表面，這是老師你自己在課堂上說的吧。既然是我的提議，我當然關心。不過，關心就能解決問題的話，世界早就和平了。這不是曹劍和校領導們僵持不下，不敢做沒把握的事嗎，我的意見可沒什麼用。”
鄧菲晗聽了杜毅這話，感覺杜毅有點在拐著彎數落她。
什麼叫凡事不能看表面，意思是諷刺她沒有眼力勁咯，再加上前面杜毅說要給孫凝開雙倍工資，也有點向她示威的意思，鄧菲晗心生幾分不悅。
“喲，你還挺委屈的，那你說說，你倒是有什麼有把握的好辦法。”孫凝則是感覺杜毅挺不爽自己在這事上沒多少話語權。
想想也是，杜毅在學校裡表現得再好，終究是高一新生，也不是學生會的實權幹部。換做其他人，只有旁聽的份，杜毅好歹算是參與到了其中，也起到了不少作用。
杜毅扯了扯嘴：“我能有什麼好辦法，可行方案大家都已經討論過了，現在這情況就是
