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難得生出了幾分學業上的壓力。
能上婺市一中歸根到底是拜重生所賜，接下來在學業上，到底能不能競爭的過這群一看就野心勃勃的孩子，杜毅還真沒有底。
重生回來，杜毅確實不太看重學業，但要是太糟糕的話，對己對人，都不好交代。
杜建城搞不定還指望他能在婺市一中名列十強呢，萬一要是弄個倒數的十強，自己可能緩兩天就過了，讓父母揪心可就不好了。
客觀條件很惡劣，更惡劣的還是杜毅的主觀條件。
不知道是不是經歷過花花世界後，人心變得浮躁，他一拿起課本就頭疼，看個三分鐘就想去玩手機玩電腦，根本沒法像經營事業那樣靜下心。
暑假時跟孔文磊借的高一教材，要不是杜建城總是念叨，早就不知道哪個角落裡落了厚厚一層灰。
人到婺市，沒了杜建城的管教後，平時在房間裡，他也根本不會去碰那些被帶到婺市的語數英物理化，倒是夏小麥挺寵幸它們的。
一想到，之前中考分數出來後，自信心一度膨脹到無法自控的他，還跟夏小麥吹牛皮說要在成績上一直壓著她，覺得照自己現在這態度，學業八成要垮，杜毅都不敢和夏小麥提學習上的事，免得夏小麥揪著他的信口雌黃不放。
孫悟空再牛逼，也怕緊箍咒。
粗略地看過高一教材，文科還好說，除去數學之外的幾門理科課目，杜毅很清楚自己前世剩下的基礎已經很微薄，不用點心，不及格都有可能。
超過夏小麥？
得了，還是先穩住能上一中的水準，別被人恥笑吧。
要是高二高三，選個文科，不用管費神費腦的理科，杜毅可能還覺得沒太大負擔。
但很抱歉，現在是高一，全面發展的階段，據說婺市一中高二階段劃分重點和普通班是按整體分數來的，那如果偏科，十有**就是進普通班的命。
普通班在杜毅看來，意味著進入放養狀態，本身就不太主動好學，再加上管束不嚴，要想有好成績，無疑是難上加難。
把一生都賭在剛展露頭角的事業之上，學業嘛隨意敷衍下不求優秀但求及格，經歷過算不上落魄也絕對稱得上苦逼的前世，仔細一思慮，杜毅還真沒這勇氣。
誰沒有個陰溝裡翻船的時候，人生路漫漫，吉凶禍福難測難料，又哪能真隨心所欲。
所以，事業得做，學業也得跟上。
鄧爺爺怎麼說來著，兩手都要抓，兩手都要硬。
這樣萬一哪條路翻了個大跟頭，至少還有另一條路可以走，不至於一條路走到黑撞上了窮途末路追悔莫及。
文憑總算是個比較保險的保障，怎麼都該盡力爭取。
如此一想，之前對學業掉以輕心的杜毅，壓力更是山大。
做人難，難做人。
杜毅在心中一聲哀嘆。
第087章 人面桃花
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開學第一節課，是照例的晨讀。
和以往不同的是，這一堂晨讀比平時更加聒噪。
因為高年級的學生，拿教材、分教材、排座位等等事情，都是在晨讀課上完成，時不時總有淒厲得讓人倒牙的拖拉桌椅聲，從上方的樓層穿刺而下，走廊上和窗外還不時跑過吵鬧喧譁的高年級學生，讓人煩心得不行。
感受到壓力後，有了“人在江湖，身不由己，不做也得做”的覺悟，本來總是在晨讀課上開小差的杜毅，由於很看淡各種外界的嘈雜，反倒成了班裡最認真的一個。
被各種噪音惹得眉頭直皺的呂歆，非常詫異於杜毅一反常態的淡定和專心。
被感染著，她也逐漸無視了種種喧囂的外在環境，專心於手中的《語文第一冊》。
不得不說，高中語文和初中語文確實有質的變化，富有浪漫主義情懷的愛情詩，居然佔了課本的不少篇幅。
“愛，不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地。”
舒婷在《致橡樹》裡如是娓娓。
讀著這首詩，呂歆感覺婺市一中好像也沒有那麼糟糕，反正她就是個不愛動彈的人，鬱鬱蔥蔥也好，綠暗紅稀也好，都和她沒多大的關係。
能夠坐在這個靠窗的位置，如一株木棉般，和那棵橡樹坐在一起，即便根沒有緊握，葉沒有相觸，也很美好。
斐多菲的《我願意是急流》，意象很生動，情感很濃厚。
但和《致橡樹》意境
