第38部分 (第1/4頁)
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“你……真是柳主任的兒子？”
這時候的江友信，還只是剛從師專畢業不久的後生小夥子，應付突發事件的能力不強。他完全想象不出，柳主任的兒子找他做什麼。自己可是和柳主任八杆子都打不著。
我笑道：“這個可不好冒充。江老師，你放心，我沒有惡意。”
江友信這才注意到我的談吐似乎和年齡有些不相稱，顯得過於老成了。
“對不起，我忘了你的名字，你叫……”
“柳俊。柳樹的柳，英俊的俊。”
自稱“英俊”而不臉紅，可見我臉皮越來越厚實了。
“對對，柳俊……呃，柳俊，你找我有什麼事？”
不搞清楚我的來意，他心裡總是不會踏實。
“聽說江老師是寶州中師的高材生？我爸也是寶州中師畢業的，你們是校友。”
“高材生可不敢當，跟柳主任比更是相差萬里。柳主任發表在省報上的《三論實事求是》，我都拜讀過了，當真是字字珠璣，十足的大家風範。”
我有些詫異地瞟了他一眼，記憶中的江友信，可不是喜歡奉承的人。或許是我懂事的時候，他已經三十來歲，做一個小科員，絕了在仕途上進的念頭，因而也就不必對任何人曲意逢迎。不過他主動提起這個話題，倒省了我不少事。
“江老師這麼說，可見對時事還是挺關心的，為什麼不參加這次縣裡的徵文活動呢？”
江友信臉上露出很驚訝的神色，說道：“我有參加啊，十幾天前就交了稿子。”
聽了這話，我比他還更要驚訝，急忙問道：“你十幾天前就交了稿子？怎麼我翻遍了所有稿件，也沒看見你的名字呢？”
這話已經說得很離譜，縱算我是柳晉才的兒子，這麼小的年齡，也不該去看徵文的稿件，何況還是“翻遍”？但是江友信驚訝之餘，倒沒在意我言語中透出的非正常因素。
“怎麼會呢？我明明交了稿，題目叫《源於實踐用於實踐》……”
“源於實踐用於實踐？”
我吃驚更甚。
這篇文章我卻是見過的，而且在初審過關的稿件中，李承彥作為重點推薦給老爸的。我也仔細讀過，確實寫得不錯，思路清晰，文筆流暢，論據充分。聽老爸的意思，如果後續沒有更優秀的文章出現，可以肯定《源於實踐用於實踐》會進入論述文體裁類的前三名。但是文章的作者卻不是江友信，而是一個叫“徐海濤”的人，工作單位是石馬區大坪公社中心小學。
我立即想到，江友信的文章被人家剽竊了。因為江友信絕不可能知道《源於實踐用於實踐》已經初審過關，所以也不存在他會冒名頂替的可能。況且我深信他的寫作水平，全無必要去剽竊人家的東西。
江友信見我發呆，以為我小小年紀，不明白這其中的關節，急忙說道：“我……”
我伸手止住他，沉吟著問道：“這稿件，你交給誰的？”
“交給區裡的吳幹事，負責宣傳工作的。”
這個程式我倒是知道，徵文稿件可以直接寄給縣宣傳部，也可以交到各區、公社的宣傳幹事手裡，再統一轉交給縣宣傳部。六中離區公所近，江友信就便交過去很正常。
“你交過去的時候，裝好信封了？”
“裝好的。”
“封口沒？”
“這倒沒有，又不是私人信件，沒必要封口。”
我在凳子上坐下來。事情發生這樣的變化，很走出乎我的意料，必須要好好想一想。
江友信臉色已經變得很不好看。辛辛苦苦趕出來的東西被人家暗地剽竊，換誰也舒服不了。不過他頗能沉得住氣，既然柳主任的兒子親自找上門來，事情總能搞個水落石出。同時他也有些疑惑，自己與柳主任父子素昧平生，柳少爺的造訪也太突然了些。
“江老師，原稿還在嗎？”
“在。 ”
沒等我多說，江友信就將原稿找出來交到我手頭。我從頭至尾看了一遍，就肯定這篇文章確是江友信所作無疑。從密密麻麻的修改痕跡上也可以看得出來江友信狠下了一番功夫。
“江老師，看來確實有人剽竊了你的稿子。”
江友信點點頭，臉色反倒恢復了平靜，並不顯得特別的氣急敗壞。
我不由大是滿意。看來他與我記憶中的一樣，遇事頗為鎮定，如果踏入官場，倒是個做秘書的好料子。
“江老師，這個事情依你之見，該當怎樣處理呢
