第35部分 (第3/4頁)
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問題了。
“臣李密陳言：臣因命運不好，小時候就遭遇到了不幸，剛出生六個月，慈愛的父親就不幸去世了。四年之後，舅父逼母親改嫁。我的奶奶劉氏，憐憫我從小喪父又多病消瘦，便親自對我加以撫養……”
謝老師終於被打敗。
不看原文，如此流利地翻譯《陳情表》，便是她這個師範畢業，教了十幾年語文的老師，也有所難能。
她看了看我，再看了看滿教室莫名其妙的其他學生，深深吸了口氣，說道：“柳俊，你跟我來。其他同學，抄寫生字十遍……”
我差點笑出聲來。每次聽到抄寫生字多少遍，我都會忍不住好笑。
謝老師的辦公室兼臥室就在教室隔壁。這是老式學校的標準建築模式。
“柳俊，《古過多少篇文章？”
“全部吧……總共多少篇文章，倒沒有數過。”
我撓撓頭，有些拿不準。
“全部？”謝老師又是聳然動容：“每一篇都會背會翻譯？”
“全會背可不行，翻譯還可以。”
我保持著謙恭的語氣，她終歸是我的老師，而且是我一貫尊敬的老師，上輩子對我很不錯的。
“那，誰教你的，你爸爸嗎？”
對老爸的能耐，謝老師一直很佩服的。
“不是，是周先生。”
“哪個周先生？哦，對了，就是你在柳家山的老師……”
“其實他不是柳家山的老師，他是縣革委嚴玉成主任的老師，以前是省委黨校的教授。”
聽說這事還扯上了嚴主任，謝老師腦袋就不是一般的大。
“謝老師，事情是這樣……”
我覺得沒有必要兜圈子，便原原本本將事情的經過說給她聽。聽說我居然還學了英語俄語，還會電器維修，謝老師不得不兩次打斷我的話，停下來寧靜一下思緒。
見她驚訝的神色愈來愈甚，我直懷疑她會不會以為收了一位怪獸學生。
“……原來是這樣，教授畢竟是教授，就是有能耐……”
我汗，整了半天，原來“神童”是周先生。
“這些事情，你爸爸都知道不？”
“知道，電工原理我就是跟他學的。”
“那他為什麼還讓你來上學……讀二年級……”
謝老師大惑不解，搖了搖頭。
“我也不明白。大約他覺得我是小孩子，就該上學吧。其實……真的有點浪費時間。”
“確實是這樣，我看你可以直接去讀初中了。”
我不由大樂，謝老師果然是實誠人。
“這樣不好，也太駭人聽聞了。要不，謝老師，我跟您提個請求，您看行不？”
“你說吧。”
“我爸的意思，大概是不想我太出格。我呢，保留學籍在民主小學，有時間就來上課，考試一定會參加，而且我保證一定考好……嗯，前三名吧。你看怎麼樣？”
“前三名？”
謝老師笑了。對我的低調頗有好感。
“就是其他的同學……”
“都是些小孩子呢，不會有什麼問題的。”
“你自己不是小孩子？”
謝老師看我一眼，又搖了搖頭。是小孩子沒錯，只是這樣的小孩子，怕是不多見。
“行，只要你保證每次考試能考第一，我就答應。但是……”
我先是大喜若狂，聽到這個“但是”不免又緊張起來。謝老師說話，怎麼也跟領導同志一樣了？喜歡來個“但是”？
“我得和你爸通個氣，聽聽他的意見。”
“沒問題，沒問題，應該的。”
我長長吁了口氣。
只要學校這邊沒問題，老爸自然更沒問題了。
第四十九章 合夥做生意
老爸帶了一堆稿子回到家裡看。
徵文活動展開了將近半個月，情況還是很喜人的，宣傳部收到了好幾百篇稿子。李承彥很賣力氣，組織了一幫子人初審，老爸帶回家的稿子，都是初審過關的。
“爸，給我學習學習。”
老爸笑笑，將看過的稿子往我面前推了推。
其實我並不喜歡看這種官樣文章。我關心的是江友信的情況，想在裡頭找一找有沒有他寫的東西。小舅那篇《以實際行動向祖國獻禮》投到省報也有些日子了，尚不見音訊，我有點著急。
要說官場的候
