第2部分 (第3/4頁)
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起來。
等待往往是最熬人的一件事情，直到下午的時候，張心看著一個個的同學都面試完以後，才輪到自己被叫了進去。
“報告〃，“進來”
當張心推門走進去以後，本來決定向各位教官敬軍禮的，但是硬生生的讓張心制止住了自己，“不能太出格了”張心在心裡告誡著自己
看到各位教官都微笑著看著自己的時候，張心就知道有譜了，自己還沒有太出格的舉動贏得了教官的好感。張心馬上放鬆了下來。
“報告教官，我叫張心，今年23歲，來自山西”張心大聲向著教官彙報著自己的情況。
“你為什麼要來靠黃埔軍校”坐在中間的那位教官突然一臉的嚴肅。向他提出了第一個問題。
“為了中華名族之復興來考。”張心大聲的回答。
“那你說說中華名族的復興都應該做什麼事情。”還是中間那一臉嚴肅的教官向他提出了自己認為應該對張心來說十分難的問題。
“我認為中華名族要想復興，首先要建立的強力的政府，是政府的命令能夠貫徹下去，而不是向現在一樣，各個省還是有各個軍閥所掌握，政府之命令不能貫徹，所以要想打倒各個軍閥，是我政府能夠成為真正的全國政府，其次就是要推翻帝國主義在我國之特權，因為帝國主義現在每年都從我們的國家掠奪走大量財富，我們人名每天辛苦之勞作，財富卻要讓別人拿走，這是一件天理不公的事情，而要想完成這些事情，建立我們強大的軍隊不是不可或缺的一件事情，所以我來報考黃埔軍校，實現自己的理想，為中華名族的復興而奮鬥。”張心慷慨激昂的說道。
“那好，我問你，你有什麼特長來考這個學校呢”另外一位教官向他提出了一個必不可少的問題。
“特長，有很多，首先，我會打槍，而且槍法很不錯；第二，我會畫地圖，打仗的時候，畫圖是一項基本的作業，第三，我會武術，所以身體素質非常的好，可以做大運動的的活動，也能讓自己在行軍的過程中保持速度，第四，我會開車，第五我會發報，最主要的是，我看過大量的兵書，知道打仗的時候應該去做什麼。”張心侃侃而談到，看著眼前的考官的眼神一臉不相信的樣子，張心不由得鬱悶了，合著覺著我在吹牛啊！
“我願意對我所說的以上幾項，接受任何的考試。”張心不由得大聲說道。
“哦，那你讓我想想怎麼靠你”中間那位教官一臉無奈的說道。
張心就知道現在犯難的不是他了而是面前的這些考官，要知道他說的那幾項都是容易考的，發報，射擊和開車就不說了，先不說這些東西能不能讓考生使用，關鍵是也沒有那麼大地方呀，總不能為了他一個考生，所有的教官都出門去看他的表演吧，至於武術和兵書，那些根本就沒法考，就算看了那麼多的兵書又怎麼樣歷史上的趙括看的不少吧，可結果怎麼樣，武術那更是，學花架子的人多了。那也就是隻有畫圖還能湊活考考。果然，讓張心猜對了。
“你說你會畫圖”中間的嚴肅教官向他提問
“對”張心一臉無所謂的向他回答。
“那你能畫些什麼呢”
“我能花我們學校的平面圖，和各個崗哨的位置圖”
“什麼”這下輪到那些考官們驚訝了。“好，給你紙筆，你給我畫一下”
張心接到命令以後，馬上就開始動手畫了起來，要知道他的國防大學的博士生可不是白唸的，昨天晚上在學校裡逛了一圈，早就把各個地點是什麼給搞清楚了，還沒有半個小時，就畫好了，各位考官拿起來一看，臉上不不屑已經全部改成震驚了，因為他們天天在這裡，太清楚張心畫的是不是正確的了，就算換做他們本人也不一定能畫的這麼的出色。
“你以前當過兵麼”終於有一位考官從震驚中走了出來，向張心提出了一個問題。
“報告，沒有”張心馬上爽快的回答了出來。
“不可能啊，你要是沒有當過兵，不可能畫得出來這麼優秀的作戰草圖呀”另一個教官結果話頭來說，“還是你們家有誰是當兵的”
“報告，沒有，我會這些是因為我有一個鄰居，小時候我每天都和他在一起玩，是他教我的，他曾經在保定軍官學校上過學。”張心隨口扯了一個謊對各位考官說，張心心裡馬上就開始有了想法，看來小爺我重生回來以後撒謊的水平見長啊！
“我說呢？沒當過兵，家裡還沒有人當兵，根本不可能畫出這麼優秀的圖來麼，嗯，不錯不錯。”看著考官在誇他
