第34部分 (第3/4頁)
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裡話，吊得老高的一顆心總算放回了肚子裡。
這是後話不提，只說虛驚一場之後，學生們安全抵達城堡，在例行的開學宴會上，校長鄧布利多先生介紹給大家認識了兩位新任教師，引來了斯萊特林的一片噓聲，校長大人假裝沒有聽到。
其實真的不能責怪斯萊特林們無禮，校長大人的選擇教師的眼光實在是太另類：一位新老師像是最近三年內從沒有吃過一頓飽飯，餓得臉色青灰，更不用提他身上那件襤褸的袍子，真的是還不如家養小精靈穿得體面，這還可以理解為有勇氣擔當黑魔法防禦課教師的人實在是不好找，只得將就了；但是保護神奇生物課呢？居然是那個半巨人海格！總之這兩位實在是太不符合斯萊特林的審美風格了，德拉科在氣哼哼地嘀咕著要給這兩位教授找點兒麻煩。
伊芙是個不會去找教授的麻煩的好學生，不過她沒有想到的是，給她帶來困擾和麻煩的，卻不是這兩位新老師所教的學科，而是一門最不可能出現麻煩的科目——麻瓜研究學。
在入學第二天的早餐餐桌上，佈雷斯看到她的課表時，不可置信地問道：“什麼？你選了麻瓜研究學？”伊芙狐疑道：“是嗎？有什麼問題嗎？”原來伊芙根本就沒有關心過自己的課表，暑假裡阿斯托利亞寫信給她，徵詢她對於課表的意見時，伊芙直截了當的表示可以與自己的朋友選修同樣的科目。至於阿斯托利亞選擇這門課，則是可以理解的，因為這是學校裡唯一一門無須魔杖、魔力，而只需要一點兒好奇心的課程。
一年級時，這門課是必修的，從二年級則變為選修，絕大多數小巫師都不會選擇這門課，因為他們認為所有用不到魔杖的課都很沒有意思。只除了特別偷懶，生怕會不及格的學生，或者是對於麻瓜的生活具有濃厚興趣的“怪人”，才會選修。本學期這種狀況特別嚴重，選修麻瓜研究學的學生數量銳減，以至於要將不同年級的學生合在一起，才勉強湊成了三個班。其中二三年級的學生是一起上課的，這正是佈雷斯懊惱的地方——他本來可以有一門課可以與伊芙一起去上了，但是今年的三年級卻沒有一個斯萊特林選修了麻瓜研究學。
二年級則令人驚訝的有三個斯萊特林選修了這門課——除了阿斯托利亞和伊芙之外，還有瑞克·莫恩先生。當伊芙抱著課本走進教室時，看到了好幾個熟人——三年級的格蘭芬多學院的隆巴頓先生和格蘭傑小姐全都赫然在座。除此之外，這個班上就全都是赫奇帕奇的男女同學了。伊芙很好奇出身於麻瓜的格蘭傑小姐為什麼會選擇這門她最有發言權的課程，不過貿然詢問是不禮貌的，好在天性開朗的格蘭傑小姐主動解惑道：“我認為從巫師的角度去研究麻瓜會是一件很有意思的事情。”伊芙只能向萬事通小姐蓬勃的鑽研精神致以默默的敬意。
事實上，這門課的教授凱瑞迪·布巴吉夫人很快就發現，有格蘭傑小姐在她的課堂上，簡直就是一個悲劇。格蘭傑小姐具有近乎於偏執的追求真理和大膽質疑的學術精神，以至於布巴吉教授每說出一句話，格蘭傑小姐幾乎都要站起來進行糾正和補充，簡直要讓一向溫和的布巴吉教授抓狂了。
其他同學也很不耐煩，因為他們大部分都是為了混個學分而來的，只要將教授講授的內容筆記下來，背過要點，透過考試，就萬事大吉了。而現在，課堂上，他們手中握著羽毛筆，被格蘭傑小姐層出不窮的意見搞得暈頭轉向，筆記上塗塗改改，到最後，自己都不知道記了些什麼。
幸好，布巴吉教授是一位負責人的老師，不久，她就找到了解決問題的方法——將格蘭傑小姐任命為她的這門功課的“助教”——雖然不必支付一納特的薪水，卻喚起了格蘭傑小姐好為人師的無窮熱情。她每節課都認真備課，講解生動具體，但是同學們都有些不太信服——她似乎對於麻瓜的才能和品行都過於誇大其詞了。
不久之後，格蘭傑小姐又石破天驚地為布巴吉教授出了一個主意——將本學期的麻瓜研究學的考試變成一項作業，每兩個同學組成一個研究小組，模擬課堂上講授的麻瓜的生活方式組成家庭，計算開支，並寫出詳細的研究報告。
這個主意一出，布巴吉教授真是心花怒放，還有比這個主意更為新鮮有趣的嗎？教授簡直看到了下學期同學們爭相選修她的課程的美好前景，她決定將這個作業佈置給全體選修了這門課的學生，並且規定搭檔必須是男女同學，除非班級的男女比例失調。
伊芙她們的這個班就面臨著男生少、女生多的尷尬局面，伊芙本來可以與阿斯托利亞搭檔，但是別忘了，瑞克·莫恩先生來選修這門見鬼
