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都齊備起來後，將會設定監管者，她也就不用太過頻繁地看賬目了，只需定期檢視即可。
秦曉彤有野心，因此在教學，工作之餘，她也會從圖書館借一些關於會計和管理的書回來看。任何一個老闆都應該學會對手下人才的管理，學會看自己公司的賬目，否則不是個合格的老闆。秦曉彤的學習技能還在，因此學起來還算得心應手。
與此同時，秦曉彤也在考慮招收新老師的問題。她現在的這些老師，雖然掛名在她的機構下，都是全職的，但事實上，考慮到他們的歲數和健康，他們乾的主要是充門面的活，以後她必須培養屬於自己的、完全符合她的理念的年輕班底。雖說每個人都會有自己的想法，但這公司畢竟是她開起來的，她需要的是能接受同意她理念的人。她自己本身對教育很有一套自己的心得，因此她比較傾向於直接去師範學校招收新畢業的大學生，全職的招收一批，兼職的也要。等她將公司開穩，開大了，優秀的教師資源就是相當重要的競爭力了。
她之前看過一個理論，說現在的企業正在從產品中心化向客戶中心化轉變。當然，也有一些公司無法進行轉變。比如說賣洗衣粉的，大家對它並沒有太高的定製要求，所以它註定只會是產品中心化，而她要提供的是一種服務，根據每個學生的不同情況而定製的服務，必須進行客戶中心化。而要做好這個，首先是客戶基本情況的管理整合，公司必須對每個客戶的情況瞭如指掌，每個階段都能提供合適的服務。其次，要能提供合適的服務，教師的數量和質量必須保證。這塊是重中之重，秦曉彤決定招收新教師的時候自己進行嚴格的把關，寧缺毋濫，最開始的時候必須招收到優秀的教師，儘快將公司的知名度提高。
現在是暑假，大學也放假了，很多事都不好開展，秦曉彤決定等開學了，就去師範大學進行招聘，暫時先從高年級大學生中招收兼職輔導教師。到時候經過一段時間的磨合與觀察，她就能確定對方是不是她要招聘的人才，等人畢業了，如果對方也有意向，那麼就能成為公司的全職教師，皆大歡喜。
尚偉才和宋琪暢把宣傳單都弄出來後，幾人招收了幾個發宣傳單的臨時工，去指定地點發放。秦曉彤不用上課的時候，也會一起去發宣傳單。這事兒她也算熟練工了，偶爾還能跟學生家長說上兩句話。幾天過後，她發現了一個令家長們卻步的問題——位置太遠。
當初秦曉彤選定公司地址的時候，考慮到初始生源主要是江城三中的學生，因此才選擇了那附近。不過進行宣傳的時候，她自然不會侷限在那一塊，因此有些家長似乎對她的宣傳單還挺感興趣的，但看到位置就卻步了，畢竟江城也不算小，有時候一南一北還挺遠的。現在的輔導機構也不少，家門口就有的話，另一個輔導機構的老師也沒厲害到逆天的地步，也沒必要讓自己的孩子跑那麼遠，太辛苦了。
這是秦曉彤在親自發傳單時碰到的問題。如果將來她可以開設分中心，那麼這個自然不是問題，可以讓家長們就近選擇位置，但現在，她可沒錢開分中心，只能想辦法克服這個問題。
是放棄比較遠位置的學生，還是想個辦法將有意向的家長爭取過來？
秦曉彤一番思考後，認為現在正是開啟市場的初始階段，寧願虧本，也要先把局面開啟，因此後來發傳單的時候，如果有家長提出關於距離的問題，秦曉彤立刻就會說，距離太遠的話，公司可以提供免費專車接送服務，詳情可以打公司電話詢問。
因為開班的時間在八月份，關於“專車”的事，秦曉彤還有時間進行準備。她把專車這事告訴了其他人，讓他們在分發的時候可以專門提起一下。而在新印製的宣傳單上，特意將這條服務也加了上去。
宣傳之後幾天，果真有家長打電話來詢問關於接送的事，宋琪暢早就聽秦曉彤說過這事，立刻表示只要家長過來報名，登記好家庭地址，將會有專車過去接人。
有免費車子進行接送，有些家長還真心動了，陸陸續續的就有人過來報名。為了計算營銷效果，秦曉彤還設計了一張表格，不管家長最後有沒有交錢報名，都讓宋琪暢最初詢問家長是怎麼知道他們公司的。
報名的人越來越多，秦曉彤自然高興，然後她就開始煩惱專車的事。按照宋琪暢反饋過來的訊息，一週內，需要提供專車服務的學生有十來個，分散在江城市的不同地方，按照他們的分佈，大致可以分成三個區域，差不多需要三輛車同時進行接送。買三輛車是不現實的，不過好在顧白和陸澤兩個人都是有車一族，兩人又是股東，秦曉彤可以毫無心理壓力
