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你想要什麼樣的班幹部？”芳曉麗非常想知道林可欣這樣的人喜歡當上什麼樣的班幹部。
“我嘛……只想當一個好學生而已。不需要什麼令人刮目相看的班幹部啦！”林可欣真實的表達自己的想法。
“吱——”又一次熟悉的聲音（拉門聲）。
“陳老師好！”全班同學異口同聲。
“大家好，今天是我們班舉行競選班乾的班會活動，我們大家要把自己想當的班幹部在一張紙上寫著，不過別寫太長。然後上來講臺，把自己想當班幹部的感受說出來，誰說的好，誰就是那樣班幹部，勇敢上來的同學。還會有神秘獎勵，只有一個哦！”陳老師非常溫柔耐心的和同學們講解，滿臉微笑，似乎還會為這次的競選班幹感到期待。
“知道了！”全班人一說，聽到的最清楚的聲音就是芳曉麗的聲音，看來她很期待這次的競選班幹啊！
全班同學拿出筆和紙，開始嘩啦嘩啦的寫起來～班上異常安靜，只聽見筆在紙上寫的聲音。
“寫完啦！”芳曉麗寫完後大喊一聲，把全班同學都嚇了一跳，誰能不嚇一跳，那麼安靜的場面，突然來了個‘鞭炮’誰都會嚇一跳啊！
芳曉麗看見自己的行為而感到羞愧，突然坐下，慢慢的舉起手，說到：“老師，我寫完了……”她說的話非常的小聲，謙虛。
“芳曉麗，你不用那麼激動，別擔心時間會不夠，如果這一節課沒有時間，下一節課也會舉辦哦！”溫和的陳老師能給同學們那麼多時間競選班幹，林可欣也好喜歡這個老師。
10分鐘過去了…………
“好啦，同學們，停筆，有沒有同學願意上臺來說說自己想當什麼樣的班幹？當上之後會為班上做些什麼有意義的事情？”陳老師語音剛落，全班人沒有一個人出聲，可能是自己膽小的緣故吧！
“老師，我來！”一陣清脆的聲音，透過班上同學的耳朵。
那是誰發出來的聲音？
“我！高賀希，要上來為同學們述說我要當的班幹部。”這位高賀希同學願意上臺述說。
“好吧，高賀希同學，你上來說吧！”陳老師熱情的回覆高賀希同學的話。
高賀希同學走上臺來，拿起自己的‘稿子’就高興的說起來：
‘大家好，我想當的班幹部是————英語科代表。，我當上了英語科代表，我會幫助同學們，補習，幫助成績有些不理想的同學們，一起學習一起共同進退的！謝謝大家的支援！’
“啊！慘了，我的職位被搶走了！”芳曉麗很激動，但說的聲音很小，只有同桌林可欣能聽得到。
“你只要上去說的比她好就可以了呀！”林可欣對芳曉麗安慰的說。
“好！老師，我也要說。”芳曉麗鼓起勇氣，走上講臺，便說起自己‘稿子’上的東西：
‘敬愛的同學老師們，大家好！我這次想當的班幹部是————英語科代表。我想保住我的職位，讓我更融洽的和同學相處，教成績比較偏科的同學，我會和大家向前學習，絕不後退！thank ；you！’
下臺一片掌聲響起來，但只有高賀希和何晶莉沒有鼓掌。
高賀希產生嫉妒。何晶莉卻在乎班長的職位。
一輪一輪的過去。學習委員，數學組長，語文組長，英語組長…………什麼的，都被派選完畢。接下來，就是班長競爭啦！
“好啦，同學們，現在是最關鍵的競選，競選班長！有哪位同學大膽，上來表達自己的想法！”陳老師微笑著對著同學們說。
“我來！”原任班長許可靈站了起來，在全班面前大聲說到，走上講臺，便嘰裡呱啦的說起來：
‘同學們，老師們，大家好！我身為原任班長，當然很想保住我的職位。我想為班上做些事，管好班級的紀律。做老師的好幫手，是老師獨一無二的左膀右臂。如果我還是班長，我會盡全力的幫助同學，讓同學們的成績提升。謝謝大家！’
臺下的掌聲轟轟烈烈，為許可靈加油鼓掌的同學非常激動，好像為了這次的競選班幹做了不少準備似的。
“還有哪位同學願意上臺？”陳老師誠心誠意的說了句。
“還有哪位同學願意上臺？”陳老師又重複了那句話。
“還有哪位同學…………”陳老師還沒有說完，何晶莉的話插了進來。
“老師，由我來給大家說。”何晶莉雖然笑眯眯的對著同學說話，但她的語氣不同，冷冷的。
