長生兩千年

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注視著副校長的那副尊容，見他一臉回味的表情，心想他說自己“曾經是個翩翩美少年，有很多女孩給她寫情書”大概是認真的，只是不知道究竟是日本人的審美太獨特，還是歲月這把殺豬刀的威力有點大，把曾經的“翩翩少年”給弄成了現在的這副模樣。

“閣下太客氣了，您現在正是男人最輝煌的年齡啊！哪裡就老了呢？如果配上寶馬櫻槍，那就是堂堂的將軍！分明還是年輕時的銳氣啊！”端木賜違心說道。

“端木先生真會恭維人！”副校長哈哈大笑，“這大概就是古代的昏君喜歡寵幸奸臣的原因吧？明明知道是違心的假話，可是聽到之後卻還是感覺很開心，看來我也是到了昏庸的年紀了。”

端木賜微笑，“您真是太謙虛了，能這樣看待別人的恭維，才是名士的風度啊！”

“現在都已經是現代社會了，哪裡還有什麼名士？”副校長笑道，“‘名士’都在公共論壇和新聞上譁眾取寵出乖露醜。”

端木賜輕笑，“畢竟不是田園牧歌的時代了。”

副校長哈哈一笑，“我原本以為這次來做接待會是一件苦差事，各種虛偽客套的套話。結果沒想到卻能遇見端木先生這樣言辭有趣之人，真是意外之喜啊！”能讓處於初次見面狀態的日本人當面說出這句話，可見他對端木賜的印象是非常之好。

他指著遠處的一個亭子，“我們去那裡休息一下，順便討論一下貴校來訪時的行程安排問題。”

“好。”

副校長在亭子中坐下之後，環顧了一圈說，“這個亭子是有典故的，傳說當年朝鮮皇太子李垠來日本留學時，伊藤博文作為他的兼職太子太傅，也在這裡曾經指導過他讀書，所以這裡也被學生們叫做‘太傅亭’。”

其實按道理說，太子的身份應該比太子太傅的身份尊貴，所以應該是叫‘太子亭’才對，畢竟是君臣之別。但在日本人心中，朝鮮這個傀儡國家的君主都不值得正眼瞧，何況是未曾繼位的太子？身為日本明治維新領軍人物的伊藤博文，無論從哪方面來說都要壓過一個未足輕重的太子。

所以這裡當然要叫太傅亭。

只不過伊藤博文在百忙之中抽出時間來為朝鮮（韓）皇太子授課可不是出於什麼高尚的原因，其動機十分“帝國主義”，無非就是想把未來的朝傀儡君主給教育成一個親日的乾兒子，就像某島的巖里正男一樣，忠心地維護日本親爸爸在自己地盤裡的利益。

只不過還是沒用，且不說這位皇太子一生都沒有登基的機會，就連身為朝鮮統監的伊藤博文字人，也在哈爾濱被朝鮮義士安重根刺殺致死，也算結了因果。

副校長繼續道，“當年我日本貧弱，久困於幕府弊政，閉關鎖國，幾落後於西方百年。而後伊藤博文以武士之姿而起革新之勢，掃滅幕府，制定西憲，大振國力，奠定我日本騰飛之基，實在是日本近代史中不可或缺之人物，譬如貴國的孫逸仙。”

端木賜輕輕瞥了副校長一眼，心中對他的評價也更具體了一些。

中日之間的關係可謂是世界上最複雜的關係之一，千年來往來不斷，而在近現代之時已成水火。一般來講如果是彼此兩國的國民之間彼此相遇，而又感覺合得來時，就不該談論歷史，否則就有談崩的危險，引得不歡而散。

這就好比法國人和德國人之間最好別談歷史是一個道理。

言辭漂亮，卻有些口無遮攔，大概是有些文青吧，也並非是什麼大問題——這就是端木賜對這位副校長的印象。

端木賜想了想，回道，“伊藤博文固然是有識之士，以一藩州武士而變維新之臣，其才、其識、其遇，皆為百年前我東方之罕有之人傑。然我國也並非無此等人物，竊以為如北洋大臣李鴻章者，似可與伊藤博文一較長短。”

副校長點點頭，“我曾讀過伊藤博文的傳記，其中他對貴國李鴻章的評價甚高啊！被其視為‘大清帝國中唯一有能耐可和世界列強一爭長短之人’，哪怕是評判我日本諸士大夫，伊藤博文也未曾有過此等評語。”

端木賜嘆道，“當戎馬壓境之際，為忍氣吞聲之言，旁觀者尤為酸心，況鴻章身歷其境者？後人毀謗之言甚多，均以近代之屈辱而歸咎於李鴻章一人之身，實在是有失公允。若非得益於李鴻章斡旋有力，中國早已被列強分割殆盡，國家尚且不能保有，焉有後來再造玄黃之機？”

副校長笑道，“中國人對於李鴻章的普遍看法我也略知一二，目之為奸臣，視之為罪人，負秦檜之罵名，行諸葛之大計。反倒是與其同時代的洋人