大秦：最狠丞相，殺出個萬世永昌

第213章 柳相所託，近在眼前 (第1/1頁)

“些許風霜些許愁，無足之鳥不回頭。” “爾等要切記，我儒家宏願，乃是為天下之民，為古往聖賢，為天地之心！此路孤苦黑暗，但其終將之地，卻是光明！” “王道，霸道，歸根到底，不若儒道！前二者為治民，唯我儒家，為教民！” “民知仁德，明善惡，君主廢也！” 叔孫府邸之內，孔鮒高座，侃侃而談。 自己出一計，那柳白便是不足為患！ 此計偏絕，別說應對了，怕柳白這個黃口小兒，連看都看不出來。 “老師所言甚是！” 叔孫通連連點頭，眼神之中滿是希冀！ 原本朝堂格局如此混亂，原來是因為他們這些人心志不堅的原因啊！ 風霜憂愁，對比儒家大願，實在是算不得什麼！ 至於那柳白，最多也就是大一點的憂愁而已。 而一旁只是曾經在孔鮒門下聽課的淳于越，此刻一臉豔羨。 世代儒學，光是這眼目與格局，都是超凡。 他都不敢想，在這位孔家八世孫的帶領下，大秦的儒家，將會走向如何光明的未來。 “老師，這圖書館館長一位，老師準備何時接下，學生也好早些準備。” 淳于越連忙開口獻殷勤。 聽過課，本應喊‘先生’以示尊敬，叫‘老師’的話反而顯得有些厚著臉皮上前貼關係了。 “無妨，待館開，民眾狺狺之時，便是老夫盛裝之日。” 孔鮒淡笑一聲，倒是沒有過多著急。 對於人性，他有太多的理解。 期待越大，他孔鮒的影響力就越大，屆時儒家收穫的就越多。 淳于越和叔孫通對視一眼，也是連連點頭。 “柳白...” “可惜了！如此少年英才，文壇之上，二指斷劍，老夫亦惜之。” 孔鮒幽幽嘆氣。 二指斷劍，指的便是這紙張和圖書館，將天下學識鋪於萬民。 “再少年英才，也不過是老夫手下敗將爾！” 又是一嘆。 ... 而此時，丞相府邸之內，暫時將這些奏疏打發回去的少年英才外加孔鮒‘手下敗將’，正在跟農尚溝通農具一事。 按照柳白的想法，農具應該要在今年就推廣到整個大秦的。 但是農家的生產進度和對百姓普及農具用法的進度，讓柳白很不滿意。 而且... 這農家對於農具的研發，實在是...能用‘紋絲不動’四個字來形容！ “柳公，非是我農家不盡力，實在是...此事艱難啊！” 農尚也是一肚子苦：“農事繁忙，百姓本就每天勞作辛苦。甚至在徭役時候，壓根兒連睡覺都不足。” “我等農家子弟，都是去到人家田地裡面，最多也就教那麼幾乎人家如何耕種。” “這...實在是快不起來啊！” 在封建社會，對於農民的壓迫極重，農民每日農活都十分繁重。 再加上有徭役，就連挑著糧食去商市賣，也大多是家中老者或者是自己硬擠出點時間去的。 分散式教學，農家也確實沒辦法加快進度。 “你這也確實是個問題。” 柳白略微點頭，他也沒有過多責怪農尚。 是他自己這個丞相想當然了，以為所有百姓都明白‘工欲善其事必先利其器’的道理，會合理分配出自己的時間來學習農活。 “蕭何，你對這方面熟悉，可有比較土一些的好法子？” 柳白看向蕭何，開口問道。 這傢伙當過沛縣的主吏掾，自然門兒清。 “柳公，此事倒也不算大事兒。只不過農家的子弟要幹些農活了。” 蕭何笑笑。 這個底層官吏，對於這種事情的辦法，可謂是手到擒來：“只需要將農家子弟以兩個為編，每個村莊只教導一人，而另一人幫忙幹農活便可。” “正所謂一傳十，十傳百。其一人會用新農具，掌握農家的種田技巧，其鄰居自然而然會來學習。” “不患寡，而患不均。我等早就了一個寡，自然而然會成為‘均’。” 蕭何的辦法，簡單粗暴至極。 甚至都懶得給柳白和農尚震驚的機會，直接就弄出來了。 柳白嘴角微微一抽，感覺無趣得很。 這小子...這信手拈來的處理方法，怎麼感覺本相是個抱大腿的小卡拉米呢？ “蕭何先生大才啊！老夫這就吩咐下去，讓農家弟子照辦！” “到時候先與村莊的里正溝通，這樣也可以避免那學了農家技術的人趁機牟利，或者不教他人。” 農尚連連點頭。 百姓雖是淳樸，但一件普及天下百姓的事情，必須要用最險惡的人心來揣摩度量。 “得，反而是本相多餘了。” 柳白一攤手，美美得這麼一靠。 別說，蕭何這小子...用的是真的順手啊！他總算能開始當甩手掌櫃了。 “哎...也不知道鐵牛他們去百越那邊怎麼樣了。” 眯著眼，柳白想起了那支心心念唸的隊伍。小主，這個章節後面還有哦，請點選下一頁繼續閱讀，後面更精彩！