娛樂：求求了，國家隊別欺負人了

第四百零四章 說羊角的出來 (第1/2頁)

“真是沒有想到這個居然還能做樂器，華夏文化果然是博大精深，又一次在江逸老師這裡長了見識。” “難道只有我有這種感覺嗎，任憑這兩位選手使出十八般武藝，再怎麼故弄玄虛，掏空家底上臺演示，在江逸老師這裡也不過就是班門弄斧，小兒科罷了。” “但是可以看得出來，江逸老師是真的很欣賞這兩位的曲目。” “別提了好吧，這兩位做一首歌曲要花兩年，才能這麼深層次的驚豔我們，江逸老師一個人一個月兩首曲目嘎嘎寫，每一首都讓我們耳目一新。” “怎麼說呢，江逸老師效率與質量並存，音樂界的扛把子啊！” “笑不活了，哈哈哈哈，江逸老師知道咱們這麼評價他嗎！” “不要把所有人都和我們江逸老師比好嗎？那樣的話你會發現根本就沒有可比性。” “江逸老師是天才，但是天才畢竟是少數！普通人的努力和汗水也同樣令人敬畏。” 與此同時，薛謙謙老師和旁邊坐著的戴老師也是連連鼓掌。 “江逸老師還真是出乎我意料的，見多識廣啊。”戴老師眼裡有著讚歎：“說實話，他們兩個剛拿出這個樂器的時候，我覺得有點意思，但是根本不知道這是什麼東西，有點愧疚啊。” 這活躍氣氛的話，給場內眾人都逗笑了。 薛謙謙更是直接放話說。 “戴老師根本就不用愧疚，因為我也不認識，我敢說整個場內除了兩位選手本人，能知道這兩個樂器的也是屈指可數吧。” 他沒有說的是，而且還不是外門漢，大多數都是學音樂的，或者是對音樂有所鑽研，非常感興趣的。 這個話題過了之後，江逸老師又重新對這首歌進行點評。 “這首歌展現出的是一個原始神話裡最樸質的浪漫，悽美、悲壯而宏大，感情強烈而炙熱，層層遞進爆發。” “戲裡唱著你，泥裡護著我。” “其實我特別喜歡這句歌詞，這句歌詞給我帶來的感受和衝擊也是最深的。” “我個人的理解是……泥重新揉碎再塑造，才達成一個你中有我，我中有伱的感覺。” “同時我也覺得這句歌詞也能悟出很多個意思。” “首先一首好的音樂，它是非常有深層內涵以及不同含義的，其次，你這首歌已經做到了。” 江逸老師這句話落，獲得了全場的掌聲。 直播間內的觀眾們更是歎為觀止。 “他真不愧能走到今天這個地位上，就這個理解能力，夠精闢的！” 等輪到薛謙謙老師點評的時候，他望向舞臺上站著的兩位選手，眼底滿滿的都是欣慰。 “不僅是江逸老師了不起，未來的娛樂圈有你們這兩位歌手也很了不起。” “我一直很喜歡那種直擊人心的東西，然後你們歌曲給我帶來的那種震撼感，很悽美，也很揪心，我本人好像也被你們帶到了一個……” “波瀾壯闊的世界裡。” “同時你們也有對舞臺的這種敬畏心，他帶給我的感受至少已經遠遠超過了你跟我說的共悲喜。” 薛老師不愧是薛老師，說到最後還來一個點題。 場內外響起掌聲，這首歌在這個舞臺這個現場這麼多選手裡面，甚至已經沒有一個能打的了。 對於點評也不過是挑著令人震撼出彩的地方再做出一點自己的解釋而已，著實已經挑不出任何刺。 關於建議，三位導師估計都只有一個想法，唱功方面無可挑剔。 這麼年輕能做出這樣歌詞的人，肯定很有自己的想法，這點也毋庸置疑。 所以最後誰去a面誰去b面也非常明顯。 雖然大多數觀眾人就覺得有點可惜，畢竟之前那位選手演唱時也是收穫了不少觀眾的青睞。 但是沒辦法，誰讓後面的那位競爭對手太強了？ 兩相對比，高下立見，根本就沒有可比性，對方完全就是一個震撼人心的效果。 “好遺憾啊，之前那個選手的歌聲唱的也怪好聽的。” “只能說毫無懸念吧，這簡直就是神仙打架！” “但我覺得好不公平啊前面那個選手但凡在前面那幾輪，也是直接吊打。” “哈哈哈哈沒有什麼不公平的，在比賽面前運氣也是實力的一種。” “除了上一次看江逸老師的歌手之外，我已經很少看這麼熱血滿滿的衝有鬥勁的綜藝了。” “這才能叫音樂綜藝嘛，各型別的音樂遍地開花！一首歌比一首驚豔。” “像這種優秀的國風歌曲才值得被大眾所熟知追捧，每次聽這種國風音樂前奏一響骨子裡的華夏血脈就被點燃一樣！” “這個導演做人不行，但是做節目還是可以的。” “至少已經很久沒有看到這麼好的音樂綜藝了，難怪能得江逸老師的青眼。” “這個導演也是個忘恩負義的東西，要不是江逸老師這檔綜藝，就算再怎麼牛逼，現在還不知道在哪個犄角旮旯裡呢！哪能這麼風光啊！” “說真的，我剛開始看這個選手搞這搞那，我還不以為意，覺得唱歌又不是做法，他們在這裡給我故弄玄虛！現在真香啊！” “沒錯，沒錯，包括他最後那句希望一曲之後我們可以共