莫問不語提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
從孩子他爸口中得知了這個重要訊息之後，我當即便問他，看能不能把這張所謂的紙片拿來給我看看，這樣或許我就能找到然然被害的線索了。
但這話剛一說出口我就有點後悔了，因為畢竟如果然然被邪靈衝竅真是因為這張紙片，那麼就算是孩子他爸去拿這張紙片，恐怕他也很難倖免。
想到這裡，我告訴孩子他爸：“郭哥，如果事情真是孩子說的這樣的話，那張紙片應該是個邪乎東西。所以你看能不能帶我到然然學校去，由我親自把那東西拿回來。”
我這話一出，對方當即表示沒什麼問題，還說原本他就已經給然然請了幾天假，正好可以去學校把然然的書本拿回來讓他複習功課。
於是乎我和他當即約定好，第二天上午九點集合，由他帶著我一起去然然的學校，去看看那到底是個什麼樣的邪性東西。
結束通話電話以後，就連我也不禁在心裡感慨，這現在這孩子咋都壓力這麼大了呢？
孩子這才剛剛好轉一點，結果家長想的就是能不能請假在家，一邊修養身體一邊複習功課，這恐怕兩個事的效果都會大打折扣吧。
當天夜裡，我幻想了無數種那張所謂的紙片究竟是什麼東西的可能性。
但老天爺似乎是特意想要瞞著我這個天機似的，直到我想的一頭昏睡過去，也終究沒能想出個答案來。
第二天一大早，我這邊剛剛準備妥當，門口就響起了然然他爸的敲門聲，接著我倆便一起出發去往瞭然然學校的所在地。
等到了學校，經過然然的班主任給門口保安打過電話之後，保安這才開門放了我們進來。
接著進入教學樓後，在然然班主任的帶領下，我倆也是成功找到了然然的課桌。
可沒想到就在這時，意外卻突然發生了
只見眼前那張原本好好的課桌，竟在我們向其走來的同時轟然倒下，力道之大就好像是被什麼東西一把掀翻了似的。
見此情形，一旁的然然爸頓時被嚇得面色蒼白，就連無比了解這間教室一草一木的老師，都顯得有些不知該如何解釋這件事。
沉默半晌過後，老師終於支支吾吾地給出了一個解釋：“八成又是哪個搗蛋鬼的惡作劇，但學校的課桌質量肯定是沒問題的，這個你們可以放心。”
我一聽這話，心說我還不知道課桌沒問題麼，不出意外的情況下應該就是出意外了，整不好這是光天化日鬧鬼了。
不過雖然心裡是這麼想的，但嘴上還是讓老師先去忙吧，這一攤我們自己收拾就行，等給孩子拿完了東西我們就走。
等到把老師支開以後，一旁的然然爸才終於緩過神來，顫抖著聲音問我：“老弟，這到底是咋回事啊？是不是鬧鬼了啊。”
我說到底咋回事咱們看看就知道了，您要是害怕，那我就按剛才老師說的再跟你說一遍，興許是哪個小王八蛋的惡作劇。
接著為了以防萬一，我便在腦海中叫出了天蘭給我護體傍身，隨後便低下身子，在倒塌的桌子和散落一地的書本當中尋找起了那張紙片。
就在這個時候，更讓我抓狂的事情來了，誰能想到然然一個小學生竟有這麼多的課本啊!不是說現在小學生減負了嗎？減哪去了啊？
在堆積如山的課本當中翻找一番之後，果然，被我在一本語文書的下面發現了張形制詭異的白紙。
可就在我正要伸手去拿起它時，腦海當中蟒天蘭的聲音突然暴喝一聲：“別用手拿！”接著她便強行捆竅，控制我的身體將手收了回來。
見此情形我連忙問她：“為啥不能用手拿？有你們幾個在難道它還能翻天不成？”
可誰知蟒天蘭的接下來的回答卻將我驚出了一身的冷汗，因為她告訴我：
“我剛剛嗅到了那東西表面有毒，而且氣味大機率不是什麼毒物身上的，而是一種特質的屍毒。”
“屍毒？”我一邊驚訝於蟒天蘭的這個發現，一邊望著周圍一片祥和的教室，不由得驚出了一身的冷汗。
不過驚訝歸驚訝，事已至此，總要想個辦法把這邪性東西拿走才是，可不能再繼續讓這麼危險的東西留在這群祖國的花朵身邊了。
接著在蟒天蘭的提醒下，我便催動心念將靈狐火覆映在了手上，這樣便可以以靈狐火的至陽，暫時壓制紙片表面屍毒的陰氣。
成功將紙片拿起以後，我發現這張紙的質地格外堅韌，似乎不同於我之前見過的任意一種符紙的構造。
但出乎我意料的是，來之
