第501章 太學院 下 (第1/2頁)
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第501章 太學院 下
“賣炭翁，伐薪燒炭南山中。
滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。
賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。
……”
雲書賢不由自主的將這首長詩給低聲吟誦了出來。
這首詩聽在俞定之等人的耳朵裡倒並不覺得如何，但聽在太子吳謙的耳朵裡……他心裡卻猛然一緊，瞳孔忽的一縮，頃刻又恢復了常態。
雲書賢又默看了這首長詩兩遍，這才抬起了頭來，將這本書還給了莊別時。
莊別時極為期盼的看著雲書賢，“雲兄乃吳國大儒，猶記得當年在浣花溪論道，雲兄之犀利見識可是大殺四方！”
“對於攝政王所做的這首長詩，雲兄有何高見？”
雲書賢曬然一笑，擺了擺手：“過去之事休要再提，最後不還是輸給了花老頭麼？”
他指了指莊別時手裡的這本書，問了一句：“那位攝政王寫這首詩的時候，他是在家裡忽有感而成？還是他真見過寒冬臘月的賣炭翁？”
這是不一樣的。
這有助於他對李辰安作出一個全新的判斷。
諸多文人流傳於世的精妙文章，並不一定是身臨其境觀而所感。
文人有個東西特別厲害，那就是想象力極為豐富。
許是書讀得多了的原因，天晴可做落雨之詩，酷暑可寫大雪之詞。
不見山可繪出山嶽之雄麗，不見河，可描出河流之娟秀。
等等。
李辰安是去歲夏到的廣陵城。
這首長詩肯定是在去歲完成。
或許就在去歲之冬，李辰安烤火望雪，因這暖爐中燃著的炭而念及賣炭的老翁，故而成此長詩亦有可能。
但莊別時說的卻並非如此：
“我也是聽花老所言。”
“去歲臘月，大雪滿京都。”
“攝政王與花老同行，非乘坐馬車，而是漫步於大雪中的街頭。”
“花老說，時已傍晚，天寒地凍，恰遇一老翁於街邊賣炭。”
“攝政王見之，心裡一酸，便隨口作出了這首詩，買下了那老翁一牛車的炭。”
“這就是這首《賣炭翁》的由來。”
“花老認為，此詩書盡了民間百姓之疾苦，然而這樣的疾苦似乎並不被當政者所重視。”
“甚至當政者恐怕都不會去多看一眼！”
“但這偏偏就是老百姓最真實的處境！”
“花老提議將此詩入國學，讓寧國的讀書人去讀這首詩。其意在於……讓寧國的讀書人多去看看民間百姓的真實生活，去想想為什麼百姓會生活得如此貧苦！”
“花老希望寧國的讀書人有朝一日成為一方父母官之後，腦子所想不是左手撈銀子右手撈官帽子。”
“他希望寧國的官員，能夠為寧國的百姓多想想、多做一些事，少一些像賣炭翁這樣的悽苦老人……”
“這正是攝政王而今施政之核心……攝政王說，我們要建立一個老有所養、幼有所教、貧有所依，難有所助的相對公平的寧國。”
“這目標很是遠大，但未來卻極為美好，所以朝中的官員們都很忙。”
“任重而道遠啊……攝政王說，路漫漫其修遠兮，吾等，當上下而求索！”
“他，”
莊別時伸出了大拇指：“不是老夫自誇，咱們這攝政王，乃寧國之光，不僅僅可風騷文壇五千年，他還將帶領寧國……屹立於世界之巔！”
說完這席話，莊別時忽的俯過了身子，在雲書賢的耳畔低聲又說道：
“雲兄，我建議你告訴你們那位太子殿下一聲，姬泰死了，寧國而今和以往完全不一樣了！”
“在攝政王的領導之下，寧國朝廷和百姓將漸漸一心！”
“朝中昔日之弊政，皆已悉數清理乾淨。”
“而今的為官者，皆有著與攝政王共同的理想！”
“而今寧國的學子們，皆以攝政王為榜樣！”
“寧國的百姓，視攝政王為明燈，寧國的軍人，唯攝政王馬首是瞻！”
“寧國已擰成了一股繩，雖然現在暫時還窮了一點，但寧人的脊樑卻正在挺起……我們真的不怕打一仗！”
“談判什麼囉？無涯關本就是寧國的國土，怎麼可能割讓給你們吳國？”
“告訴你們那位太子爺，莫要去想那些有的沒的，好好
