鄉村振興：種地養魚餵雞，搞旅遊

第307章 天怡學校 (第2/2頁)

來的十幾位老師，他還特意從清華和北大兩所高校聘請了一些應屆大學生來任教。

雖然這些清華北大畢業的大學生們大多心高氣傲，曾憧憬從事高科技領域的工作，但現實卻讓他們不得不面對就業難題。

在經濟下行的情況下，找到月薪七八千的工作都成了難題。因此，來到楊村當小學老師成了一個不錯的選擇。

每月萬兒八千的工資，加上生活在環境優美的小村莊裡，對於他們來說，是一個相當誘人的工作。

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經過層層面試，楊天挑選了二十來名思想活躍、朝氣蓬勃、對教育事業充滿熱情的年輕老師。

雖然這些大學應屆畢業生可能缺乏教育經驗，但他們帶來了清華北大等名校先進的思想和創意。

與董雅欣介紹過來的老師們相比，這些新老師們的加入勢必會在教學上帶來新的活力和思維碰撞，對於學校的教育質量只會有好處沒有壞處。

正值八月份，全國各地的小學都在進行報名招生，在天怡學校正式招生之前，楊天召集所有老師開了一次會議，簡要強調了學校的教學宗旨和理念。

隨後，為期一個星期的正式招生報名開始了，雖然是村小學，且剛剛創辦，教學質量等方面都有待觀察，但大家都充滿信心。

國內實行九年義務教育，小學和初中都是免費的，因此，天怡小學剛剛創辦，儘管在網路上引起了不小的關注，對於家長來說並沒有太大的吸引力。

哪怕是家裡條件不寬裕的家長們，也都普遍希望把孩子送到重點學校，不想讓自家孩子輸在起跑線上。

考慮到天怡小學剛剛創辦，缺乏資源和聲譽，前來報名的學生並不多。

相比之下，附屬幼兒園則是熱火朝天，對於這些家長來說，他們並不太在意幼兒園能夠給三四歲的孩子帶來什麼學習，而是更注重有人可以照看孩子，自己有時間去工作掙錢。

因此，天怡幼兒園的報名場面遠比天怡小學熱鬧許多。

這些都在楊天的預料之中，他倒是不著急，學校創辦成功獲得資格證書就是一種成功，剩下的就交給時間，哪怕一個年級一個學生也要教好學生。

校門口擺放著一塊簡潔而乾淨的招生牌，上面列明瞭招生簡章和聯絡方式，上前觀看招生資訊的村民和遊客倒是不少。

在校園內，幾位工作人員在接待處坐著，他們微笑著迎接每一位前來諮詢的家長。

耐心地解答著家長們的問題，介紹學校的教育理念、課程設定以及師資情況，為每一位家庭提供詳盡的資訊和指導。

一轉眼半天時間過去，楊天和董雅欣以及天怡小學的一堆老師們，在學校食堂吃午飯，一邊吃一邊聊上午的招生報名情況。

“董老師，你這邊的招生情況怎麼樣？”

董雅欣回答道：“因為我們的教學理念和殷實的師資力量，吸引了不少家長的關注，由於是村小學，再加上剛剛創辦，所以，填寫了報名表格的家長並不多。”

楊天感嘆道：“畢竟是村小學，人少正常，慢慢會好的。”

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