第427章 奇思妙想 (第1/2頁)
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午餐很豐盛，比平常多了好幾個菜，而且還是平常吃不到的好東西，這些都是楊天安排的，其他學校可沒有這種福利。
吃完飯學生們開始休息，而楊天他們則集中到一起，商量遊戲的具體細則，包括獎品一系列問題。
下午兩點，天怡小學的學生們紛紛離開校園，把場地交給北大附屬小學的同學們。
而北大附屬小學的孩子們，在吃過午飯後就開始在學校裡轉悠，瞭解學校內部環境，尋找最有利的地方。
老師們和學生們一起行動，經過一番商量後，他們決定利用學校內部的各種特點和資源來幫助學生們巧妙藏匿起來，確保他們能夠在這場躲貓貓遊戲中有所優勢。
校園裡，只有北大附屬小學的學生和老師，在老師們的幫助下，學生們紛紛找到了最佳的藏身地點。
有的選擇躲在精心設計的小屋裡，自身與周圍環境融為一體，幾乎難以被察覺。
有學生選擇藏匿在學校體育館的器械區內，他們在器械間之間設定了臨時的擋板和遮蔽物，利用器械分隔出隱藏空間，讓自己身形更為隱蔽。
一些學生選擇將自己藏匿在學校圖書館的書架中，他們巧妙地將自己偽裝成書籍，藏在書架上的縫隙中，讓人很難發現他們的存在。
也有一些學生選擇藏身在學校的籃球場看臺下，利用椅子和布料將自己隱蔽在角落中，完美地融入了環境中，彷彿成為了隱藏其中的一部分。
還有一些學生則選擇在校園藝術室內，利用繪畫和雕塑作品與周圍環境融為一體。
如果仔細觀察，還能發現一些身手靈活的孩子，直接爬上了離地五六米高的樹冠，他們巧妙地藉助樹葉和樹枝的遮擋，將自己高高懸掛在樹冠之間。
最叫人拍案叫絕的還是徐飛宇，他沒有選擇藏起來，而是直接換上了天怡小學的校服，打算等遊戲開始過後，當學生們從大門口湧入的時候，混入人群中，更加隱蔽地融入尋找者的隊伍中，來一個渾水摸魚。
楊天透過學校廣播向全體學生們宣佈了新增規則：天怡小學需要在半小時內找出藏匿的三十五名學生，若未能在規定時間內找出所有學生，則算作失敗。
為了增加遊戲的趣味性，根據找到學生的順序，設定不同級別的獎勵。
尋找到的第一個學生將獲得非常豐厚的獎勵，第二名稍遜一籌，以此類推。
這樣一來，學生們會更加激發競爭心理，爭相尋找藏匿的同學，增加遊戲的緊張度和刺激感。
“現在，遊戲開始！所有天怡小學的學生們可以進入校門，開始尋找藏匿的同學了！”
天怡小學的學生們聽到廣播後迅速行動起來，他們興致勃勃地湧入校門，四散開來，睜大眼睛開始四處尋找隱藏的同學。
有的學生三五成群組成一個小隊，迅速展開地毯式搜尋，任何蛛絲馬跡都不放過，有的則是獨自行動，細心搜尋每個角落。
徐飛宇心裡十分強大，當天怡學校的同學們湧入校園後，他戴著一頂鴨舌帽悄無聲息的混進了尋找大軍裡。
由於孩子們都穿著校服，和北大附屬小學的學生涇渭分明，所以，看到衣服後立馬認為他是自己人。
這還不是最高明的，最讓人稱奇的是，徐飛宇還帶著天怡小學的同學，把一個藏在圖書館書架裡的學生給找了出來。
那位同學一眼認出徐飛宇，在對方驚訝奇怪的眼神裡，徐飛宇使了一個眼色立馬心領神會。
徐飛宇驚喜大叫起來：“哈哈哈，我找到了！”
這麼一來，就更沒有人懷疑他是“自己人”的身份了，老師們透過學校監控把這一幕看在眼裡，簡直絕了。
林遠方忍不住笑了起來：“徐飛宇這孩子叛逆是叛逆了些，但有股子靈性，膽子也大，居然能夠想到這種辦法，如果不出意外的話，這場躲貓貓遊戲比賽我們學校贏定了！”
“現在遊戲剛開始，不到最後一秒輸贏還很難說，不過，看見同學們這麼積極的參與進去，輸贏不重要，重要的是孩子們能夠在遊戲中感受到快樂。”
比賽進入尾聲，所有的藏匿同學幾乎都被找出來，只剩下藏在人群裡渾水摸魚的徐飛宇沒有被找到。
同學們四處搜尋，窮盡了每一個可能的角落，但始終沒人發現他就在大家身邊。
果然，最危險的地方，就是最安全的地方。
廣播裡傳來楊天的聲音：“同學們，還有最後五分鐘，如果找不到最後一個同學，比賽就結
