第110章 不可兼得 (第1/2頁)
南嗝嗝提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
她蹲下來，蹲在一個肥嘟嘟的貝殼前，不像一個涉世很深的成人，像一個滿頭煩惱的少女。 （一）尊重 “昨天晚上吃飽飯後，優作說要忙漫畫單行本的印刷商討，所以拜託我陪著新一寫功課。我已經很久沒有陪新一寫作業了，因為今年上映的《濃情託卡斯》需要演員到處參與宣傳會，我跟著劇組跑了快三個月才有機會得到現在的休息。” 我們走到那顆礁石前停下，足有兩人高的岩石如同一堵牆，將連綿的沙灘，無情截斷。 她蹲在礁石邊，正對著礁石，彷彿在和“牆”說，也像在和我說， “新一當時就坐在餐桌前，他寫完一本，我在邊上看一本。數學，科學，都是A，沒有一題是錯的。但是等他寫到國文，他就開始發呆。 我說，新一，你好好寫，寫完我們一起看《福爾摩斯》的電影。 他點點頭，然後寫了一會，又開始發呆。 我不知道我為什麼會那麼做，但那會，我直接抽過他的國文作業本翻了一下。發現全部都是B，甚至還有C，而他在剛剛十分鐘裡，只寫了一句不明所以的開頭。 我想，作為一個好媽媽，我有教導他的責任。 然後我就跟他說，要不這一頁我們重新構思，重新寫，我幫你想想怎麼寫。 我這樣做很正常不是嗎？ ” 有希子撿起一塊碎石無意識的對著礁石敲敲打打，“我小的時候，我媽媽也是這樣啊。寫不對就重寫，寫不好就重複的不停的練，直到寫對，寫好為止。我就是這麼過來的啊。” 脆弱的碎石碰撞堅硬的巖塊，沒敲幾下，就碎成了渣。 “可為什麼新一會生氣呢？” 她的手柔柔的垂下，指尖浸沒在沙灘裡，白皙的手背被冰冷的海水一次又一次覆沒，看來起是那麼的無力。 。 那個被要求重寫的孩子怎樣應對的呢？ 他沒有順從母親的意思。 我想，他的確是特別的。 孩子臉色開始漲紅，他疑惑問自己的母親，為什麼？ 母親拿過一張白紙，抽出一張全新的作業紙。像小的時候，她媽媽對她的那樣，對著那顯而易見的憤怒視若無睹，對那個滿眼疑惑面色漲紅的孩子說，來，媽媽幫你先打草稿，不能像你那樣寫，你要這樣寫，比如先寫今天天氣—— 孩子生氣的從板凳上跳下來，抱著雙手做出反抗的姿態，他一字一頓的問母親，為什麼我要重寫。 母親沒有生氣，她很有耐心，很平和，甚至很溫婉的說出了讓孩子感到憤怒，感到冰冷的話。 她說，因為你寫的不好，因為你寫的不對啊。快點，新一快點坐回來。你能不能不要鬧小脾氣，乖一點好嗎？ 做母親的人，嫻熟的，彷彿被什麼附身一樣，用筆，將她覺得不好的，不對的那句話，劃掉；用那雙纖細柔弱的手，親手將那張作業紙撕掉。 “你把它丟了是嗎？”我揹著手，靠在凹凸不平的礁石上，問有希子， 有希子抬眼瞅了我一眼，然後低頭繼續自說自話， “我把紙團扔進垃圾桶裡，新一上前一腳踢翻了垃圾桶，把那個紙團抱在了懷裡。 他當時定定看著我，眼睛裡滿是委屈和淚光。 他抽噎著說，我沒有耍脾氣，我沒有不乖。我只是覺得很奇怪。你說的不好真的是不好嗎？你說的不對，就必須要重寫嗎？我在寫很壞的東西嗎？如果沒有，為什麼要丟掉。 後來優作準備把新一抱到外面談心時，新一趴在優作的肩上，小聲的對我說，對不起媽媽，我只是覺得我有權利，寫我想寫的。我也有權利，寫你口中說的【不好】，你口中說的【不對】。” 有希子沒有哭，也沒有情緒激動，她是很平靜的在敘述整件事，然後很疑惑的問自己，“怎麼會變成這樣呢？” 我沒忍住問她，“變成什麼樣？” 她看著我，這個時候才真正難過。 “新一以前說，媽媽是他最好的朋友。我也一直努力用最好朋友的方式去對待他，尊重他。可是我發現，只要我用媽媽的身份看他，我就像變了一個人。 我好像變成了我自己媽媽的樣子。我的行為，我的言語，我的獨裁，開始和媽媽一摸一樣。最可怕的是，我在不知不覺中站在很高的地方，刻意讓我的孩子看起來很渺小。 而我這麼做，只是為了能更好的管教他，掌控他，不平等的對待他，讓他離不開我。 就像，我媽媽對我那樣。” 莫名，我想起一些被我刪除的事，它們從回收站裡艱難的爬出來，然後重新擠回了我的腦子裡。 “作為朋友時我很尊重他的，但怎麼站在媽媽的視角上，那些尊重我就開始，看不到，也做不到了呢？” 有希子側身背對著我，蹲在一個貝殼前，似乎在用手指不斷的敲打花紋別緻的殼身。 從頭到尾，她都在問自己，根本不需要我回答她。而就算她需要，我也沒辦法給出一個答案。 因為多數時間，我都是保持沉默的“新一”。而充當“有希子”身份的那兩個人，一個是涉世未深的小少年，一個是不斷追求自我的人生贏家。 他們之中，
