14. 第 14 章 (第2/2頁)
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,學習循序漸進,而不是一蹴而就,他年紀小雖然記憶力,可一次也不能學得太多,倒不如給他留個懸念,讓他自己沒事多動動腦筋,仔細想想該怎麼辦?這不比我全部背給他強嗎?”
“小孩嘛,就該多動腦筋。”
做個復讀機有什麼意思,要成為十萬個為什麼才棒!
貞娘不置可否,趙護有時候惡作劇起來,對孩子是真不手軟。
不過,他做的豆角燜面是真好吃啊。
用豬油打的底,裡面切了一大塊的臘肉,炒出油脂來這才將豆角倒進去……
貞娘在旁邊將步驟一一記了下來,不等燜面出鍋,兩個孩子聞著味兒已經衝了過來。
趙桐倒也想,可惜他有腳跑不了,只得傻呼呼地躺在床上啊啊啊地罵娘。
做為一隻有素質的寶寶,他目前也就只能發出“啊啊啊”的聲音,不過調子自己還是能控制的。
後來,貞娘回來給他餵奶時,趙桐聞著她身上沾著的味兒,又啊啊啊地罵了他爹幾句。
——有你這麼當爹的嗎?
——一個讀書人不好好讀書學習考狀元,進什麼廚房,做什麼飯?
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