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杜預一喜:“好!”

比起其他鳴州詩原抄+2,【春夜喜雨】提供屬性加成少,但卻提供了強悍的一個神通【喜雨】,是十分罕見的群體恢復能力。

杜預再接再厲,又書寫了【青玉案元夕】的原抄。

不多時一蹴而就,晉位文寶。

“此文寶裝備後,文氣、文膽、文心、文名各長一寸。”

“自帶追蹤神通【驀然回首】,施展後無視任何遮蔽限/制,對特定目標進行追蹤,有效範圍一百里。冷卻時間12時辰。”

“追蹤神通,也不錯。”

杜預滿意擦把汗,加上這兩首原抄,他已擁有整整七件原抄文寶。

(木蘭辭贈送給木蘭,在她身上屬性翻倍。)

只可惜,童生最多同時裝備五件文寶。

再多也能戴在身上,但生效最多五件。可輸入才氣進行文寶切換,但需要時間生效。戰鬥中很難實現。

秀才能裝備七件。舉人九件。以此類推,文位越高,能裝備文寶越多。

不同的文寶組合,能應對不同戰況和需要。

杜預選擇都帶著——小孩子才做選擇,成年人當然都要。

他休息片刻,拿出一張宣紙,使用白狼毫,屏息凝氣,氣運丹田,以工工整整的瘦金館閣體寫道。

“人之初,性本善。”

“性相近,習相遠。”

“苟不教,性乃遷。”

“教之道,貴以專。”

這是《三字經》。

杜預為什麼要寫三字經?

因為三字經是蒙學讀物,每一個聖元大陸的孩子

,都必須讀的蒙學啟蒙讀本。

杜預,太需要實力了。

而傳統提升實力的途徑,無非是考功名、寫詩詞、拿文寶。

這些途徑,杜預短期都用不了。

特別是寫詩詞。

他詩成鳴州五篇同輝,樹大招風,已經上了逆種文人的獵殺榜,高居119位。

算上潤澤詩會的【春夜喜雨】,三月聖刊又將提升他的文名。

辣椒紅了值錢,人紅了危險。

田洪鳳說過,如果他再參加各種詩會,詩成鳴州,只怕會快速進入麒麟榜前一百。

貪狼宮對麒麟榜前一百,就是二等獵頭令。

前五十,就是一等獵頭令。

前十,便是特等獵頭令,甚至指定專人追殺。

顯然,這不是一個好現象。

杜預短時間內需要積攢實力,並不想太快提升自己麒麟榜排序,招來殺身之禍。

但他又需要提升文氣和文名,怎麼辦?

他便另闢蹊徑,想出一個好辦法—寫啟蒙讀本。

啟蒙讀本,按照慣例是不署名的,或者可以署假名,無法追蹤到杜預頭上。

每多一個讀者,文氣、文名也會相應增長。

這是眼下價效比最高、最惠而不費的辦法。

杜預認真書寫,廢寢忘食。

每次吃飯都要木蘭端到他面前,再三催促,才戀戀不捨放下紙筆。

木蘭好奇看了紙上一眼,想知道杜案首又有什麼大作。

這一看,木蘭驚呆了。

“這,太簡單了吧?”

杜預大口吞飯:“你就說,上口不上口吧?”

木蘭點點頭:“

倒是朗朗上口。不過以您大才,這文章太過···”

她有些不好意思。

杜預滿不在乎,替她說:“難登大雅之堂?”

“嗯。”

木蘭點頭。

杜預笑了笑,不置可否。

他就知道,這世上的人不會懂得《三字經》的巨大意義。否則這世上不會沒有類似的蒙學讀物。

杜預調研過,聖元大陸上也有蒙學,但書籍只有寥寥幾種,就是【六藝】兒童簡化版,稱為【小六藝】。

讓三歲孩童去讀懂禮御射樂書數,無異於看天書,故而效果很差。

聖元大陸讀書人那麼多,不可能沒人想過簡化教材,但有大才者都忙於成聖,天天研修還來不及,哪有時間經歷去管孩童之事?

這就成為杜預大顯身手的絕佳機會。

《三字經》,是傳統啟蒙教材。在格式上,三字一句朗朗上口,通俗、順口、易記,又包括“仁,義,誠,敬,孝”,與《百家姓》、《千字文》

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