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所以做這麼多練習到底是為何動作準備的?
“接下來教大家一項最實用的技巧—倒立。”
好嘛,一波未平一波又起,前個動作還在胃裡沒消化完,這又來了個“大生意”......
朗老師:“為什麼一直強調你們要挺背啊,你們想想,塌著個腰,咱先別說能不能做其它難的東西,就光讓別人看,醜的跟什麼一樣...”
白宛冉:“誒這我可就要講兩句了昂,腰直不直跟我好像也沒啥關係,我還在第一步沒走出來呢哈哈哈。”
朗老師:“你可別跟我說你還不會肩倒立啊...”
吉一桐:“巧了,我也不會!”
“我也不會!”
“我也起不來!”
“還有我!”
原來大多數人都做不了這個動作,對此小川覺得有些自大。
朗老師:“做不到的我也不管,該講的我也都講過,怎麼還能有臉在這兒說不行?不怕讓人笑話嗎?願意學的就學,不願意學的滾出我的課行不行?還擱這兒這麼明目張膽的說做不到?”
白宛冉:“俺們胖呀...”
“胖很驕傲嗎?不是我非常納悶...你們倆月來這兒到底幹了些什麼,一點兒瘦的跡象都沒有,是不是體能訓練做的太少了啊?誒你們晚自習天天的幹啥啊都?”朗哥問道。
樸光燦:“坐教室裡學點文化課。”
朗老師:“噢還真有事兒幹啊...我還以為下午上完課跑宿舍玩手機去呢。”
此話一出,令很多人羞紅了臉,從上次給徐敏晨過完生日後,發現上晚自習的人越來越少,有次機會彥申林向舞蹈班的問其原因,他們回答道:
“擱舞蹈教室裡訓練呀,練什麼的都有,減肥的、技巧的,當然還有談戀愛的,正經人誰會老老實實的擱這兒上自習啊,咱可是交了學費的。”
這回答不無道理,與其四小時坐在位置上看書(其實一點兒也看不下去),不如干些與自己專業相關的事。
怪不得從未見過書法班的同學上晚自習呢,他們從來到這兒開始一直在班裡練書法,一站就是幾個小時。
聽到舞蹈班人的這番話,小川思考了一番,想著表演專業在晚自習能幹些啥,除了上次鴻老師留得兩項拍影片作業後,再也沒有在晚上佈置過任務。
對此,他又覺得...追不上那群人了。
再回到朗哥這兒,他好像也不太相信面前的這群人會在晚上的時間學習文化課...
“還想繼續學的跟我來後頭,不想學的愛幹啥幹啥,牆兩邊兒都有位置,喏我旁邊箱子裡都是你們的手機,拿著靠牆玩去,玩到下課吃飯去就行。”說完朗哥便起身走向後面。
話雖這樣說,不過有腦子的都知道,絕對不可能去“遵守”。
嗚嗚泱泱的集合到後牆進門的位置,朗哥見此喊道:
“都擠我旁邊幹啥啊,往後挪挪!空出兩米的位置來,好傢伙都站我後邊兒還以為要幹我呢!”
蔣迎震:“哎呦俺們可幹不過你!”
十八個人形成個不規則的扇形,朗哥提了提褲子,跨出一條腿說道:
“瞧好了啊—嘿!”
只見朗哥身體向前一傾,單腿發力,身體帶動雙臂使其雙手撐地,另一隻腿被連帶動於半空中,瞬間形成和電視裡見到的倒立姿勢。
片刻後,朗老師輕鬆的放下身體。
“都仔細看了嗎,我的頭那裡是什麼樣的?”朗哥問道。
蔣迎震:“頭?沒注意頭,光注意下半身了。”
白宛冉:“對啊,你指的哪個頭啊?“
“哈哈哈哈!”
朗老師:“就...很無語知道吧?我再做一遍。”
這次大家又把目光聚集在郎老師的頭部,他即使倒立著,卻能很清晰的說出話來:
“一定要抬頭啊,為的就是防止血進大腦...嘿咻(身體放下)”
白宛冉:“不都說倒灌血進腦子能使人更聰明麼。”
郎老師:“行啊怎麼不行,那誰找根繩子把你捆起來倒著掛上一天,看看你能考進清華不。別貧了昂,還是那句話,該做的時候好好做,咱別怕做不到,就怕不敢,只要你會倒一次,以後一定會如魚得水,誰的忙都不用幫。好還是兩兩分組,這次的有點難度。也別光在後面這一面牆,四周的都可以,都得做昂,光看著一點用沒有。來蔣迎震跟我來前邊兒,我幫你整肩